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6.如图,等腰Rt△ABC(∠ACB=90°)的直角边与正方形DEFG的边长均为2,且AC与DE在同一条直线上,开始时点C与点D重合.将△ABC沿直线DE向右平移,直到点A与点E重合为止.设CD的长为x,若△ABC与正方形DEFG重合部分的面积为y,则y与x的函数图象是(  )
A.B.C.D.

分析 按照x的取值范围分为当0≤x<2时,当2≤x<4时,分段根据重合部分的图形求面积,得出y是x的二次函数,即可得出结论.

解答 解:分两种情况:
①如图1,
当0≤x<2时,y=$\frac{1}{2}$x(2+2-x)=-$\frac{1}{2}$x2+2x;
②如图2,
当2≤x≤4时,y=$\frac{1}{2}$(4-x)2
故选:C.

点评 本题考查了动点问题的函数图象、正方形及等腰直角三角形的性质.关键是根据图形的特点,分段求函数关系式.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.已知在直角坐标系中,抛物线y=ax2-8ax+3(a<0)与y轴交于点A,顶点为D,其对称轴交x轴于点B,点P在抛物线上,且位于抛物线对称轴的右侧.
(1)当AB=BD时(如图),求抛物线的表达式;
(2)在第(1)小题的条件下,当DP∥AB时,求点P的坐标;
(3)点G在对称轴BD上,且∠AGB=$\frac{1}{2}$∠ABD,求△ABG的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.如图,四边形ABCD中,AB=AD,CB=CD,则称该四边形为“筝形”.连接对角线AC、BD,交于点O.
(1)写出关于筝形对角线的一个性质BD⊥AC,且AC平分BD,并说明理由;
(2)给出下列四个条件:①OA=OC,②AC⊥BD,③∠ABD=∠CBD,④AB∥CD.从中选择一个条件①(填序号),使该筝形为菱形,并证明之.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

14.在?ABCD中,∠A:∠B=3:2,则∠D=72度.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.过?ABCD的对角线交点O作直线n,交直线AB,CD分别于点E,F,AE=6,AB=4,则DF的长是2或10.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.在?ABCD中,如果添加一个条件,就可推出?ABCD是矩形,那么添加的条件可以是(  )
A.AB=BCB.AC=BDC.AC⊥BDD.AB⊥BD

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.如图,Rt△ABC中,∠BAC=90°,∠C=30°.点D、E分别是边BC、AC的中点,DE的联线与BC的平行线AF交于点F.
求证:四边形ABDF是菱形.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.阅读下面材料:
小伟遇到这样一个问题:如图1,在△ABC(其中∠BAC是一个可以变化的角)中,AB=2,AC=4,以BC为边在BC的下方作等边△PBC,求AP的最大值.

小伟是这样思考的:利用变换和等边三角形将边的位置重新组合.他的方法是以点B为旋转中心将△ABP逆时针旋转60°得到△A′BC,连接A′A,当点A落在A′C上时,此题可解(如图2).
(1)请你回答:AP的最大值是6.
(2)参考小伟同学思考问题的方法,解决下列问题:
如图3,等腰Rt△ABC.边AB=4,P为△ABC内部一点,请写出求AP+BP+CP的最小值长的解题思路.
提示:要解决AP+BP+CP的最小值问题,可仿照题目给出的做法.把△ABP绕B点逆时针旋转60,得到△A′BP′.
①请画出旋转后的图形
②请写出求AP+BP+CP的最小值的解题思路(结果可以不化简).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.如图,平面直角坐标系中,O为坐标原点,直线y=-$\frac{3}{4}$x+6交y轴于点A,交x轴于点C,点B在线段OA上,且△ABC的面积为16,抛物线y=-$\frac{1}{4}$x2+bx+c经过B、C两点;
(1)C点坐标为(8,0);B点坐标为(0,2);
(2)求抛物线解析式;
(3)D为线段OC上一点,连接AD,过点D作DE⊥AD交抛物线于E,若$\frac{AD}{DE}$=$\frac{3}{2}$,求E点坐标;
(4)在(3)的条件下,将△ADE绕点A逆时针旋转一定的角度得到△AMN,其中点D与点M对应,点E与点N对应,在旋转过程中过点M作MH⊥y轴交线段OA于H,连接NH,当NH平分AM时,求M点坐标,并判断点M是否在抛物线上.

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