科目:初中数学 来源: 题型:
小明做作业时,不小心将方程中
﹣1=
+●的一个常数污染了看不清楚,怎么办呢?
(1)小红告诉他该方程的解是x=3,那么这个常数应是多少呢?
(2)小芳告诉他该方程的解是负数,并且这个常数是负整数,请你试求该方程的解.
(友情提醒:设这个常数为m.)
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科目:初中数学 来源: 题型:
如右图,△ABC内接于⊙O,∠B=60°,CD是⊙O的直径,点P是CD延长线上的一点,且AP=AC.
(1)求证:PA是⊙O的切线;
(2)若
,
,求⊙O的半径.
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,AB是⊙O的一条弦,OD⊥AB,垂足为C,交⊙O于点D,点E在⊙O上.
(1)若∠AOD=54°,求∠DEB的度数;
(2)若OC=3,OA=5,求弦AB的长
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,双曲线y=
经过抛物线y=ax2+bx的顶点(-
,m)(m>0),则有……( )
A.a=b+2k B.a=b-2k C.k<b<0 D
.a<k<0
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科目:初中数学 来源: 题型:
在平面直角坐标系中,一条直线经过A(-1,5)、B(-2,a)、C(3,-3)三点.
(1)求a的值;(2)设这条直线与y轴交于点D,求△OBD的面积.
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