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    等腰三角形的周长为16cm，其中一边为6cm，则另两边的长分别为
     
    ．
    考点：等腰三角形的性质,三角形三边关系
    专题：
    分析：题中没有指明长为6的边长是腰还是底，则分两种情况进行分析，还应验证是否满足三角形的三边关系．
    解答：解：当腰长是6cm时，另外两边分别是6cm，4cm，因为符合三角形三边关系，故此时另两边是6cm，4cm；
    当底边是6cm时，另外两边是5cm，5cm，因为符合三角形三边关系，故此时另两边是5cm，5cm．
    故答案为：6cm，4cm或5cm，5cm．
    点评：本题考查等腰三角形的性质及三角形三边关系的运用，注意分情况进行讨论．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若顺次连结一个四边形各边中点所得的图形是正方形，那么这个四边形的对角线（　　）
    A、互相垂直B、相等
    C、互相平分D、互相垂直且相等

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a是
    		8
    的整数部分，b是
    		8
    的小数部分，求（-a）3+（2+b）2的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    等腰直角三角形中，若斜边和斜边上的高的和是6cm，则斜边长是
     
    cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若关于x的不等式组
    x-a≥0
    2x+1≤-1
    的整数解只有4个，则a的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用“＞”，“＜”或“=”连接下列各式：
    （1）
    3
    4
     
    -2；  （2）0
     
    -0.5； （3）
    -1
     
     
    2
    3
     
    -1
    3
    5
    ；（4）-π
     
    -3.14．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、无理数包括正无理数、0、负无理数
    B、实数就是有理数
    C、无理数是无限不循环小数
    D、带根号的数都是无理数

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    己知底面半径是4cm，母线长为12cm，C为母线PB中点，现在有一只蚂蚁从底边一点A出发．在侧面爬行到C点，则蚂蚁在圆锥侧面爬行最短距离（　　）
    A、6
    B、12
    C、6
    		3
    D、6
    		5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知△ABC中，∠C=75°，∠B=45°，BC=
    		2
    ，求AB长．

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