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    下面式子从左边到右边的变形中是因式分解的是（　　）
    A、x2-x-2=x（x-1）-2
    B、（a+b）（a-b）=a2-b2
    C、x2-9=（x+3）（x-3）
    D、x-1=x（1-
    1
    x
    ）
    考点：因式分解的意义
    专题：
    分析：根据因式分解的定义（把一个多项式化成几个整式的积的形式，叫因式分解，也叫分解因式）判断即可．
    解答：解：A、不是因式分解，故本选项错误；
    B、不是因式分解，故本选项错误；
    C、是因式分解，故本选项正确；
    D、不是因式分解，故本选项错误；
    故选C．
    点评：本题考查了对因式分解定义的应用，主要考查学生对因式分解定义的理解能力．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    最近哈尔滨出现了雾霾天气，发生雾霾时空气中的灰霾粒子的尺度最小为0.000001纳米，数字0.000001用科学记数法表示为
     
    纳米．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一个学生从点A向北偏东60°方向走40米，到达点B，再从B沿北偏西30°方向走若干米，到达点C，此时恰好在点A的正北方向，则下列说法正确的是（　　）
    A、点A到BC的距离为30米
    B、点B在点C的南偏东60°方向
    C、点A在点B的南偏西60°方向30米处
    D、以上都不对

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将xm-xm-2分解因式正确的是（　　）
    A、xm-2（x2-1）
    B、xm（1-x2）
    C、xm-2（x-1）（x+1）
    D、xm-2（x+1）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a＜b＜0，则下列各式中，不能成立的是（　　）
    A、
    1
    b
    ＜
    1
    a
    B、a-b＜0
    C、
    a
    b
    ＞1
    D、
    a
    b
    ＜1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知方程组
    x-y=5
    ax+3y=b-1
    有无数多个解，则a、b的值等于（　　）
    A、a=-3，b=-14
    B、a=3，b=-7
    C、a=-1，b=9
    D、a=-3，b=14

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在?ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，E、F是对角线AC上的两点，当E、F满足DE=BF时，下列结论一定成立的是（　　）
    A、AE=CF
    B、OB=OD
    C、∠ADE=∠CBF
    D、∠AED=∠CFB

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列运算正确的是（　　）
    A、2
    		2
    +3
    		3
    =5
    		5
    B、（a2）3=a5
    C、a6÷a2=a3
    D、
    		6
    ÷
    		3
    =
    		2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图1，在平面直角坐标系中，⊙O交y轴正半轴于A，弦交x轴于C，⊙O的切线BP交x轴于P，已知：C（1，0），BP=4．
    （1）求⊙O的半径；
    （2）如图2，直线EF的解析式为：y=
    3
    4
    x-6，交x轴于E，交y轴于F，把⊙O沿x轴正方向平移至⊙O1与线段EF相切，求点O1的坐标；
    （3）在（2）的基础上，直线EF上存在点D，将直线EF绕点D顺时针旋转60°后对应的直线恰好与⊙O1相切，求点D的坐标．

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