(1)如图示,AB∥CD,且点E在射线AB与CD之间,请说明∠AEC=∠A+∠C的理由.![]()
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(2)现在如图b示,仍有AB∥CD,但点E在AB与CD的上方,①请尝试探索∠1,∠2,∠E三者的数量关系. ②请说明理由.
科目:初中数学 来源:青岛版八年级下册数学 第7章实数 单元检测 题型:单选题
如图,在2×2正方形网格中,以格点为顶点的△ABC的面积等于
,则sin∠CAB=( )
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A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中数学 来源:上海市浦东新区第一教育署2017-2018学年七年级(五四学制)下学期期中阶段质量调研数学试卷 题型:填空题
如图,有一个长方形纸片,减去相邻的两个角,使∠ABC=90°,如果∠1=152°,那么∠2=_____________°.
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科目:初中数学 来源:山东省济南市历城区2018届九年级第一次模拟考试数学试卷 题型:解答题
问题背景:如图1,等腰△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,作AD⊥BC于点D,则D为BC的中点,∠BAD=
∠BAC=60°,于是
;
迁移应用:如图2,△ABC和△ADE都是等腰三角形,∠BAC=∠DAE=120°,D,E,C三点在同一条直线上,连接BD.
(1)求证:△ADB≌△AEC;
(2)若AD=2,BD=3,请计算线段CD的长;
拓展延伸:如图3,在菱形ABCD中,∠ABC=120°,在∠ABC内作射线BM,作点C关于BM的对称点E,连接AE并延长交BM于点F,连接CE,CF.
(3)证明:△CEF是等边三角形;
(4)若AE=4,CE=1,求BF的长.
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科目:初中数学 来源:七年级数学2017-2018学年青岛版下册单元测试卷 第8章 角 题型:单选题
已知A、B、C三点在同一直线上,那么线段AB、BC、AC三者的关系是( )
A.AC=AB+BC B.AC>AB C.AC>AB>BC D.不能确定
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