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精英家教网如图,AB交⊙O于M,N,且AM=BN,那么OA=OB吗?为什么?
分析:过O作OC⊥AB于C,利用垂径定理得到AC=BC,然后证得△AOC≌△BOC即可得到OA=OB.
解答:解:过O作OC⊥AB于C.(1分)精英家教网
∵OC⊥MN.
∴MC=NC.(垂直于弦的直径平分这条弦)              (2分)
∠OCA=∠OCB=90°
∵AM=BN(已知)
∴AC=BC.(3分)
在△AOC与△BOC中
AC=BC
∠OCA=∠OCB
OC=OC

∴△AOC≌△BOC(SAS)         (6分)
∴OA=OB (全等三角形的对应边相等)         (7分)
点评:本题考查了全等三角形的判定及性质及垂径定理的知识,比较简单.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB交CD于点O,点O分别是AB与CD的中点,则下列结论中错误的是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图①已知△ABC中,AB=BC=1,∠ABC=90°,把一块含30°角的三角板DEF的直角顶点D放在AC的中点上(直角三角板的短直角边为DE,长直角边为DF),将直角三角板DEF绕D点按逆时针方向旋转。
(1)在图①中,DE交AB于M,DF交BC于N,①证明:DM=DN;②在这一过程中,直角三角板DEF与△ABC的重叠部分DMBN,请说明四边形DMBN的面积是否发生变化,若发生变化,请说明四边形DMBN如何变化。若不变,求其面积。
(2)继续旋转至如图②延长AB交DE于M,延长BC交DF于N,DM=DN是否仍然成立?若成立请给出证明;若不成立,请说明理由?
(3)继续转至图③延长FD交BC于N延长ED交AB于M,DM=DN是否仍然成立?若成立请直接写出结论,不用证明。(14分)

①                             ②                     ③

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科目:初中数学 来源:2011-2012学年湖北省黄冈市蔡河中学八年级第一次模拟测试数学试卷 题型:解答题

如图①已知△ABC中,AB=BC=1,∠ABC=90°,把一块含30°角的三角板DEF的直角顶点D放在AC的中点上(直角三角板的短直角边为DE,长直角边为DF),将直角三角板DEF绕D点按逆时针方向旋转。
(1)在图①中,DE交AB于M,DF交BC于N,①证明:DM=DN;②在这一过程中,直角三角板DEF与△ABC的重叠部分DMBN,请说明四边形DMBN的面积是否发生变化,若发生变化,请说明四边形DMBN如何变化。若不变,求其面积。
(2)继续旋转至如图②延长AB交DE于M,延长BC交DF于N,DM=DN是否仍然成立?若成立请给出证明;若不成立,请说明理由?
(3)继续转至图③延长FD交BC于N延长ED交AB于M,DM=DN是否仍然成立?若成立请直接写出结论,不用证明。(14分)

①                             ②                     ③

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科目:初中数学 来源:2013届湖北省黄冈市八年级上学期第一次模拟数学试卷 题型:解答题

如图①已知△ABC中,AB=BC=1,∠ABC=90°,把一块含30°角的三角板DEF的直角顶点D放在AC的中点上(直角三角板的短直角边为DE,长直角边为DF),将直角三角板DEF绕D点按逆时针方向旋转。

1.在图①中,DE交AB于M,DF交BC于N,①证明:DM=DN;②在这一过程中,直角三角板DEF与△ABC的重叠部分DMBN,请说明四边形DMBN的面积是否发生变化,若发生变化,请说明四边形DMBN如何变化。若不变,求其面积。

2.继续旋转至如图②延长AB交DE于M,延长BC交DF于N,DM=DN是否仍然成立?若成立请给出证明;若不成立,请说明理由

3.继续转至图③延长FD交BC于N延长ED交AB于M,DM=DN是否仍然成立?若成立请直接写出结论,不用证明。

 

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