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    -3xy÷的值为_________


    -；

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知：如图，点A是直线l外一点，B，C两点在直线l上，，．

       （1）按要求作图：（保留作图痕迹）

            ①以A为圆心，BC为半径作弧，再以C为圆心，AB为半径作弧，两弧交于点D；

            ②作出所有以A，B，C，D为顶点的四边形；

       （2）比较在（1）中所作出的线段BD与AC的大小关系．

        解：（1）

           （2）BD      AC．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如果a＜b，那么下列不等式成立的是

    A．a－b ＞0                                 B．a－3＞b－3

    C．                                  D．－3a＞－3b

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在某项针对18～35岁的青年人每天发微博数量的调查中，设一个人的“日均发微博条数”为m，规定：当0 ≤ m＜5时为A级，5 ≤ m＜10时为B级，10 ≤ m＜15时为C级，15 ≤ m＜20时为D级．现随机抽取部分符合年龄条件的青年人开展每人“日均发微博条数”的调查，根据调查数据整理并制作图表如下：

    m

    频数

    百分数

    A级(0 ≤ m＜5)

    90

    0.3

    B级(5 ≤ m＜10)

    120

    a

    C级(10 ≤ m＜15)

    b

    0.2

    D级(15 ≤ m＜20)

    30

    0.1

    请你根据以上信息解答下列问题：

    （1）在表中：a＝           ，b＝         ；

    （2）补全频数分布直方图；

    （3）若北京市常住人口中18～35岁的青年人大约有530万人，试估计其中“日均发微博条数”不少于10条的大约有多少万人．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列各式与相等的是（  ）

     A．    B．.     C．（x≠y）  D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    将分式化简得，则x应满足的条件是________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    化简·÷；

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若，则___________.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    A、B两地相距50km，甲于某日骑自行车从A地出发驶往B地，乙也于同日下午骑摩托车从A地出发驶往B地，在这个变化过程中，甲和乙所行驶的路程用变量s（km）表示，甲所用的时间用变量t（时）表示，图中折线OPQ和线段MN分别表示甲和乙所行驶的路程s与t的变化关系，请根据图象回答：

    （1）直接写出：甲出发后_____小时，乙才开始出发；

    （2）求乙行驶几小时后追上甲，此时两人距B地还有多少千米？

    （3）请分别求出甲、乙的行驶速度？

     


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