精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

(1)如图(1),BD、CD是∠ABC和∠ACB的角平分线且相交于点D,请猜想∠A与∠BDC之间的数量关系,并说明理由.
(2)如图(2),BD、CD是∠ABC和∠ACB外角的平分线且相交于点D.请猜想∠A与∠BDC之间的数量关系,并说明理由.
(3)如图(3),BD、CD是∠ABC和∠ACB外角的平分线且相交于点D,请猜想∠A与∠BDC之间的数量关系,并说明理由.

解:(1)∠BDC=90°+∠A.理由如下:
∵BD、CD是∠ABC和∠ACB的角平分线,
∴∠DBC=∠ABC,∠DCB=ACB,
∵∠D=180°-(∠DBC+∠DCB),即∠D=180°-(∠ABC+∠ACB),
而∠ABC+∠ACB=180°-∠A,
∴∠D=180°-(180°-∠A),
即∠BDC=90°+∠A;

(2))∠BDC=90°-∠A.理由如下:
∵BD、CD是∠ABC和∠ACB外角的平分线,
∴∠DBC=∠EBC,∠DCB=FCB,
∴∠DBC=(180°-∠ABC),∠DCB=(180°-∠ACB),
∴∠D=180°-(∠DBC+∠DCB),即∠D=180°-(360°-∠ABC-∠ACB),
而∠ABC+∠ACB=180°-∠A,
∴∠D=180°-(360°-180°+∠A),
即∠BDC=90°-∠A;

(3)∠BDC=∠A.理由如下:
∵BD、CD是∠ABC和∠ACB外角的平分线,
∴∠DBC=∠ABC,∠DCE=ACE,
∵∠DCE=∠DBC+∠D,
∴∠D=∠ACE-∠ABC=(∠ACE-∠ABC)=∠A.
分析:(1)根据角平分线的定义得到∠DBC=∠ABC,∠DCB=ACB,再根据三角形内角和定理得∠D=180°-(∠ABC+∠ACB),然后把∠ABC+∠ACB=180°-∠A代入即可得到∠BDC=90°+∠A;
(2)根据角平分线的定义得到∠DBC=∠EBC,∠DCB=FCB,利用邻补角的定义有∠DBC=(180°-∠ABC),∠DCB=(180°-∠ACB),则∠D=180°-(∠DBC+∠DCB),即∠D=180°-(360°-∠ABC-∠ACB),然后把∠ABC+∠ACB=180°-∠A代入整理得到∠BDC=90°-∠A;
(3)根据角平分线的定义得到∠DBC=∠ABC,∠DCE=ACE,根据三角形外角性质得∠DCE=∠DBC+∠D,所以∠D=∠ACE-∠ABC=(∠ACE-∠ABC)=∠A.
点评:本题考查了三角形内角和定理:三角形内角和为180°.也考查了三角形外角性质以及角平分线的定义.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

14、如图,已知⊙P的半径OD=5,OD⊥AB,垂足是G,OG=3,则弦AB=
8

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,已知A,B两点是反比例函数y=
4x
(x>0)的图象上任意两点,过A,B两点分别作y轴的垂线,垂足分别为C,D,连接AB,AO,BO,梯形ABDC的面积为5,则△AOB的面积为
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在矩形ABCD中,AB=24,BC=26.先顺次连接矩形各边中点得菱形,又顺次连接菱形各边中点得矩形,再顺次连接矩形各边中点得菱形,照此继续,…,第10次连接的图形的面积是
 

精英家教网

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

6、如图是某几何体的三视图,则这个几何体是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图AB是⊙O的直径,⊙O过BC的中点D,且DE⊥AC于点E.
(1)求证:DE是⊙O的切线;
(2)若∠C=30°,CD=
3
,求⊙O的半径.

查看答案和解析>>

同步练习册答案