精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
7.要使分式$\frac{3}{x-1}$有意义,则x的取值范围是x≠1.

分析 根据分式有意义的条件可得x-1≠0,再解即可.

解答 解:由题意得:x-1≠0,
解得:x≠1,
故答案为:x≠1.

点评 此题主要考查了分式有意义的条件,关键是掌握分式有意义的条件是分母不等于零.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.如图,BE⊥AC、CF⊥AB于点E、F,BE与CF交于点D,DE=DF,连接AD.
(1)求证:∠FAD=∠EAD;
(2)连接BC,判断线段AD与线段BC的关系,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.甲、乙、丙、丁四人参加训练,方差如下表,则这四人中发挥最稳定的是(  )
 选手 甲 乙 丙 丁
 方差(秒2 0.020 0.019 0.021 0.022
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.七年级1班的同学最喜欢的球类运动用如图的统计图表示,下面说法正确的是(  )
A.从图中可以直接看出喜欢各种球类的具体人数
B.从图中可以直接看出全班的总人数
C.从图中可以直接看出全班同学一学期来喜欢各种球类的变化情况
D.从图中可以直接看出全班同学现在最喜欢各种球类的人数的大小关系

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.解方程:
(1)x(x+2)+(2x+1)(2x-1)=5(x2+3)
(2)$\frac{0.1x+0.2}{0.02}$-$\frac{x-1}{0.5}$=3.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.某种电子产品按标价的9折销售,售价为36元,则这种电子产品的标价为(  )
A.32.5元B.33元C.40元D.38元

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.解方程:
(1)6x-7=4x-5                   
(2)$\frac{2x-2}{2}$=$\frac{x+2}{3}$+1.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.如图,不是平移设计的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.下列调查方式中,最适合用普查的是(  )
A.调查重庆市初中生每天体育锻炼所用的时间
B.调查北京地区雾霾污染程度
C.质检部门调查厂商生产的一批足球合格率
D.调查深圳“12.20”滑坡事件的伤亡人数

查看答案和解析>>

同步练习册答案