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如图,△ABC在方格纸中.
(1)请在方格纸上建立平面直角坐标条,使A点坐标为(2,3),并求出B点坐标;
(2)以原点O为位似中心,相似化为1:2,在第一象限内画出△A′B′C′,使△ABC∽△A′B′C′;
(3)计算△A′B′C′的面积S.
考点:作图-位似变换
专题:作图题
分析:(1)点A向左2个单位,向下3个单位为坐标原点建立平面直角坐标系,然后写出点B的坐标即可;
(2)连接OA并延长到A′,使OA′=2OA,连接OB并延长到B′,使OB′=2OB,连接OC并延长到C′,使OC′=2OC,然后顺次连接A′、B′、C′即可;
(3)根据三角形的面积公式列式计算即可得解.
解答:解:(1)建立平面直角坐标系如图所示,B(2,1);

(2)△A′B′C′如图所示;
      
(3)△A′B′C′的面积S=
1
2
×4×10=20.
点评:本题考查了利用位似变换作图,熟练掌握网格结构,准确找出对应点的位置是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

(-5.125)-|-1+3-
1
8
|-|-3
1
2
|-[4
1
2
-(-4
1
2
)]

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,矩形ABCD中,AB=6,BC=8,对角线AC、BD相交于O,以O为圆心,5为半径画圆,则A、B、C、D中共有(  )个点在⊙O上.
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB是⊙O的弦,四边形ABCD为正方形,DM是⊙O切线,M为切点,AB=2,DM=2
2
,求⊙O的半径.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)
2
(
2
-
3
)+
6

(2)2-2+|-
1
4
|-(π-2013)0

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科目:初中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系中,点P从原点O出发,每次向上平移2个单位长度或向右平移1个单位长度.
P从点O出发
平移次数
可能到达的
点的坐标
1次 (0,2)(1,0)
2次
 
3次
 
(1)实验操作
在平面直角坐标系中描出点P从点O出发,平移1次后,2次后,3次后可能到达的点,并把相应点的坐标填写在表格中.
(2)观察思考
任一次平移,点P可能到达的点在我们学过的一次函数的图象上,如:平移1次后点P在函数
 
的图象上;平移2次后点P在函数
 
的图象上…
(3)规律发现
由此我们知道,平移n次后点P在函数
 
的图象上(请填写相应的解析式)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,四边形ABCD中,AB∥CD,点E在线段DA上,直线CE与BA的延长线交于点G,DE:EA=1:2.
(1)求CE:CG的值;
(2)过点E作EF∥CD交BC于点F,且CD=4,EF=6,求AB的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,点C为线段AB上一点,△ACM,△CBN都是等边三角形,AN交MC于点E,BM交CN于点F.
求证:AN=BM.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解下列方程:
(1)x2-4x+1=0                       
(2)4(x-1)2=x(x-1)

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