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    “我们可以在同一条数轴上表示两个不等式的解集，观察数轴，找出它们解集的公共部分，从而得到不等式组的解集”在这种解不等式组的方法中所体现出来的数学思想是（　　）
    A、消元B、换元
    C、数形结合D、分类讨论
    考点：在数轴上表示不等式的解集
    专题：数形结合
    分析：根据利用数轴表示不等式的解集，是数形结合的表现，可得答案．
    解答：解：“我们可以在同一条数轴上表示两个不等式的解集，观察数轴，找出它们解集的公共部分，从而得到不等式组的解集”在这种解不等式组的方法中所体现出来的数学思想是数形结合，
    故选：C．
    点评：本题考查了在数轴上表示不等式的解集，利用了数形结合的思想．
    练习册系列答案
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    当m=
     
    时，方程5x+4=4x-3的解和方程2（x+1）=2（m-2）的解相同．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    关于x的一次函数y=（2m-1）x+3-2m的图象与y轴的交点在x轴的上方，且y随x的增大而减小，则m的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示为两个一次函数图象，若y1＜y2，则x应满足的条件为（　　）
    A、x＞1B、x＜1
    C、x＞2D、x＜2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    直线y=kx+b经过A（0.2）和B（3.0）两点，那么这个一次函数关系式是（　　）
    A、y=2x+3
    B、y=-
    2
    3
    x+2
    C、y=3x+2
    D、y=x+1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算（-8）20×0.2531的结果是（　　）
    A、1
    B、-1
    C、-
    1
    4
    D、
    1
    4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    0.5的相反数是（　　）
    A、-0.5B、0.5
    C、2D、-2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    （1）5（x-5）+2x-4
    （2）x-
    x-1
    2
    =2-
    x+2
    5
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    2a+b
    a-2b
    =
    2
    3
    ，求
    4(a-2b)
    3(2a+b)
    +
    3(2a+b)
    2b-a
    的值．

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