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    10a2×5÷15


    原式=50a2b÷15

    =a2；


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    如图，矩形ABCD的两条对角线AC、BD相交于点O，∠AOD=120°，AB=2.求矩形边BC的长？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     “市长热线”开通以来，为市民解决了不少问题．上周“市长热线”所接各类电话的扇形统计图如图10-1所示，其中关于教育的电话有20个．从统计图中得到下列信息，其中错误的是（  ）

        A．上周“市长热线”接到的电话总数有100个

        B．上周“市长热线”接到的有关环境保护方面的电话最少

        C．上周“市长热线”接到的有关道路交通方面的电话电多

    D．上周“市长热线”接到的有关医疗卫生方面的电话最多

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某商业集团为了解顾客对某新产品的需求量，针对不同类型的500名顾客进行社会调查，在这个问题中，总体是        ，样本是          ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    省教育厅决定在全省中小学开展“关注校车、关爱学生”为主题的交通安全教育宣传周活动。某中学为了了解本校学生的上学方式，在全校范围内随机抽查了部分学生，将收集的数据绘制成如下两幅不完整的统计图（如图所示），请根据图中提供的信息，解答下列问题。

    （1）m= %，这次共抽取 名学生进行调查，并补全条形图

    （2）在这次抽样调查中，采用哪种上学方式的人数最多？

    （3）如果该校共有1500名学生，请你估计该校骑自行车上学的学生约有多少名？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    矩形的两条对角线的夹角是60°，一条对角线与短边的和为15，其对角线长为　　　　　　．

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    三角形三边分别为cm， cm， cm，则这个三角形周长是　　　　　　．

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    已知函数y=x2-9，当x=5时，y=_______；反之，当y=16时，x=______．

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    当x＜1时， =　　　　　　．

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