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    已知：
    x=2+3t
    y=1-2t
    ，则x与y的关系式是
     
    ．
    考点：解二元一次方程组
    专题：计算题
    分析：方程组消元t，即可确定出x与y的关系式．
    解答：解：
    x=2+3t①
    y=1-2t②
    ，
    ①×2+②×3得：2x+3y=7，
    故答案为：2x+3y=7
    点评：此题考查了解二元一次方程组，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：（-2a2）2•a4-（-5a4）2；        
    （2）分解因式：3x3-6x2y+3xy2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校有2000名学生，为了解全校学生的上学方式，该校数学兴趣小组在全校随机抽取了部分学生进行调查．对数据进行整理，得到下面两个都不完整的扇形统计图（图1）和条形统计图（图2）：

    （1）该校数学兴趣小组采取的调查方式是
     
    （填“普查”或“抽样调查”）；一共调查了
     
    名学生；
    （2）求扇形统计图中的m，并补全条形统计图；
    （3）求扇形统计图中，“乘私家车”所对应扇形的圆心角的度数；
    （4）小明说：“为了调查方便，全部在同一个年级抽取．”这样的抽样是否合理？请说明理由；
    （5）根据调查的结果，估计全校2000名学生骑车上学有多少人？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    比较大小：
    		5
    -1
    2
     
    1（填“＜”或“＞”或“=”）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    跳远训练时，甲、乙两同学在相同条件下各跳10次，统计得到他们的平均成绩都是2.2米，甲的方差为0.3，乙的方差为0.5，那么成绩较为稳定的是
     
    ．（填“甲”或“乙”）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠ACB=90°，D是AB的中点，DE∥BC交AC于E．如果AC=6，BC=8，那么DE=
     
    ，CD=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    x=2
    y=-1
    是二元一次方程3x+my=2的一个解，则m=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，实数a、b在数轴上的位置，化简 
    3a3
    +
    		b2
    -
    		(a-b)2
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在矩形ABCD中，有以下结论：
    ①△AOB是等腰三角形；②S△ABO=S△ADO；③AC=BD；④AC⊥BD；⑤当∠ABD=45°时，矩形ABCD会变成正方形．
    正确结论的个数是（　　）
    A、2B、3C、4D、5

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