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阅读下列解题过程,回答所提出的问题:
题目:解分式方程:
2
x+1
+
3
x-1
=
6
x2-1

解:方程两边同时乘以(x+1)(x-1)得    …A
2(x-1)+3(x+1)=6    …B
解得x=1    …C
所以原方程的解是x=1    …D
(1)上述计算过程中,哪一步是错误的?请写出错误步骤的序号:
 

(2)错误的原因是
 

(3)应如何订正:
考点:解分式方程
专题:阅读型
分析:出错的步骤为最后一步,原因为没有验根,写出正确解题过程即可.
解答:解:(1)上述计算过程中,出错的步骤为D;
(2)错误原因是没有验根;
(3)检验:x=1时,x-1=0,即1不是原方程的解.
则原方程无解.
故答案为:(1)D;(2)没有验根
点评:此题考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.解分式方程一定注意要验根.
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知方程2(x-1)(x-3m)=x(m-4)两根的和与两根的积相等,则m=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

问题:你能比较两个数20092010和20102009的大小吗?
为了解决这个问题,我们先把它抽象成数学问题,写出它的一般形式,即比较nn+1和(n+1)n的大小(n是自然数),然后我们从分析n=1,n=2,n=3,…这些简单情形入手,从中发现规律,经过归纳,猜想出结论.
(1)通过计算,比较下列各组中两个数的大小:
①12
 
21;②23
 
32;③34
 
43
④45
 
54;⑤56
 
65;⑥67
 
76
(2)从第(1)题的结果经过归纳,可以猜想出nn+1和(n+1)n的大小关系式是
 

(3)根据上面归纳想得到的一般结论,试比较两个数的大小:20092010
 
20102009

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科目:初中数学 来源: 题型:

列方程解应用题:由甲地到乙地前三分之二的路是高速公路,后三分之一的路是普通公路,高速公路和普通公路交界处是丙地.A车在高速公路和普通公路的行驶速度都是80千米/时;B车在高速公路上的行驶速度是100千米/时,在普通公路上的行驶速度是70千米/时,A、B两车分别从甲、乙两地同时出发相向行驶,在高速公路上距离丙地40千米处相遇,求甲、乙两地之间的距离是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,Rt△ABO的顶点A是双曲线y=
k
x
与直线y=-x-(k+1)在第二象限的交点,AB⊥x轴于B,且S△ABO=
5
2

(1)求这两个函数的解析式.
(2)若直线与双曲线的两个交点为A、C,求△AOC的面积.
(3)根据图象,直接写出使一次函数的值小于反比例函数的值的x的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,⊙O的半径为4,AB是弦,且∠OAB=45°,点P是
APB
上任一点(与端点A、B不重合),PD⊥AB于点D,以点D为圆心、DP长为半径作⊙P,分别过点A、B作⊙P的切线,两条切线相交于点C.
(1)求AB的长;
(2)判断∠ACB是否为定值?若是,求出∠ACB的大小;否则,请说明理由;
(3)记△ABC的面积为S,当S取得最大值时,求此时PD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,在△ABC中,BO平分∠ABC,CO平分∠ACB,过点O作DE∥BC,交AB于点D,交AC与点D,交AC于点E.
(1)试找出图中的等腰三角形,并说明理由;
(2)若BD=4、CE=3,求DE的长;
(3)若 AB=12、AC=9,求△ADE的周长;
(4)若将原题中平行线DE的方向改变,如图2,OD∥AB,OE∥AC,BC=16,你能得出什么结论呢?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知A、B、C的坐标均为整点,C(4,2).
(1)在图中作出△ABC的外接圆,并标出圆心O的位置,直接写出O点的坐标;
(2)填空:△ABC的外接圆的半径R=
 
,tanC=
 

(3)设P点是y轴上的一个动点,则PB+PC的最小值是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知x=2,y=-3是二元一次方程5x+my+2=0的解,则m的值为
 

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