精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
13.如图,平面直角坐标系中,点P(6,0),以P为圆心,10为半径的圆分别交坐标轴于点A、B、C、D.
(1)求点A的坐标;
(2)设点D关于y轴的对称点是E(n,0),若点F(n+1,0),连接AF.求线段AF的长.

分析 (1)先确定出OP=6,根据勾股定理求出OA=8,即可得出点A的坐标;
(2)先确定出点D的坐标,利用对称点的性质确定出点E的坐标,即可确定出n的值,从而得出点F的坐标,最后用两点间的距离公式求出AF的长.

解答 解:(1)∵点P(6,0),
∴OP=6,∵⊙P的半径为10,
∴AP=PD=10,
在Rt△AOP中,AP=10,OP=6,
∴OA=$\sqrt{A{P}^{2}-O{P}^{2}}$=8,
∴A(0,8);

(2)∵⊙P的半径为10,
∴AP=PD=10,
∵OP=6,
∴OD=OP+PD=16,
∴D(16,0),
∵点D关于y轴的对称点是E(n,0),
∴n=-16,
∵点F(n+1,0),
∴F(-15,0),
∵A(0,8),
∴AF=$\sqrt{1{5}^{2}+{8}^{2}}$=17,
∴线段AF的长为17.

点评 此题要考查了垂定定理,勾股定理,对称的性质,两点间的距离公式,解(1)的关键是根据勾股定理求出OA,解(2)的关键是确定出n的值,是一道基础题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.如图,将三个同样的正方形的一个顶点重合放置,如果∠1=45°,∠3=30°时,那么∠2的度数是(  )
A.15°B.25°C.30°D.45°

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.已知,如图,△ABC为等边三角形,CD∥AB.点E、F分别在BC延长线及CD上,∠EAF=60°,联结EF.求证:EF=AF.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.已知在四边形ABCD中,∠A=90°,AB=3,AD=4,BC=12,CD=13,求四边形ABCD的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.如图,点M在等边三角形ABC的BC边上,延长BA至N,使AN=MC,连接MN交AC于点O,求证:OM=ON.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.如图所示,在两个村庄A,B附近的河流可以近似地看成一条折线段(图中m)A,B分别在河的两旁,现要在河边修一个水泵站,同时向A,B两村供水,为了节约建设的费用,就要使所铺设的管道最短,某人甲提出了这样的建议:从点B向河道作垂线交m于点P,则点P为水泵站的位置.
(1)你认为甲的建议符合要求吗?(管道总长最短)
(2)若认为合理,请说明理由,若不认同,那么你认为水泵站应该建在哪里?请在图中标出来,并说明作图的依据.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.如图,在平面直角坐标系中,矩形OABC的两边OA,OC分别在x轴、y轴的正半轴上,OA=4,OC=2,点P从点O出发,沿x轴以每秒1个单位的速度向点A匀速运动,到达点A时停止运动,设点P运动的时间是t秒(t>0),过点P作∠DPA=∠CPO,且PD=$\frac{1}{2}$CP,连接DA.
(1)点D的坐标为($\frac{3}{2}$t,1).(请用含t的代数式表示)
(2)点P在从点O向点A运动的过程中,△DPA能否成为直角三角形?若能,求t的值;若不能,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.平顶山市教育局举行'重走长征路”健步活动,某教师从起点体育村沿建设路到市生态园.再沿原路返回.该教师离开起点的路程S(千米)与步行时间t(小时)之间的函数关系如图所示.其中从起点到市生态园的平均速度是4千米/小时.用2小时.根据图象提供信息.解答下列问题
(1)求图中的a的值.
(2)若在距离起点5千米处有一个地点C,该教师从第一次经过点C到第二次经过点C,所用时间为1.75小时
①求AB所在直线的函数关系式;
②该教师走完全程用多少时间?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.如图,在△ABC中,AD为BC边上中线.若AB=5,AC=7,则AD的取值范围1<AD<6.

查看答案和解析>>

同步练习册答案