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    在数轴上表示下列各数，并按照从小到大的顺序用“＜”号连接起来．
    +3，-1，0，-2
    1
    2
    ，2.5，
    1
    3
    ．
    考点：有理数大小比较,数轴
    专题：
    分析：先在数轴上表示出各数，再从左到右用“＜”连接起来即可．
    解答：解：如图所示，
    故-2
    1
    2
    ＜-1＜0＜
    1
    3
    ＜2.5＜+3．
    点评：本题考查的是有理数的大小比较，熟知数轴上右边的数总比左边的大是解答此题的关键．
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    下列各式是因式分解且完全正确的是（　　）
    A、ab+ac+d=a（b+c）+d
    B、x3-x=x（x2-1）
    C、（a+2）（a-2）=a2-4
    D、a2-1=（a+1）（a-1）

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    一副三角板如图摆放，∠α=
     
    ．

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    按四舍五入法取近似值：40.649≈3.6
     
    （精确到十分位）．

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    用配方法解一元二次方程x2+6x-16=0，配方后的方程为（　　）
    A、（x+3）2=25
    B、（x-3）2=25
    C、（x+3）2=16
    D、（x+9）2=25

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    A、B两地相距s千米，甲、乙两人分别以45千米/小时、40千米/小时的速度从A到B，若甲先走1小时，则甲比乙早到的时间为（　　）
    A、
    s
    40
    -
    s
    45
    +1
    B、
    s
    45
    -
    s
    40
    -1
    C、
    s
    45
    -
    s
    40
    D、
    s
    45
    -
    s
    40
    +1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列大学的校徽图案是轴对称图形的是（　　）
    A、
    清华大学
    B、
    北京大学
    C、
    中国人民大学
    D、
    浙江大学

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：线段AB：A（2，-4），B（3，1）在平面直角坐标系中平移，A到A′（-1，1），则B点移到B′的坐标为（　　）
    A、（0，-4）
    B、（6，6）
    C、（0，6）
    D、（6，-9）

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