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    下列调查中，适合采用全面调查（普查）方式的是（ ）

    A．了解某班同学“立定跳远”的成绩

    B．了解全国中学生的心理健康状况

    C．了解外地游客对我市旅游景点“磁器口”的满意程度

    D．了解端午节期间重庆市场上的粽子质量情况

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：2016届四川达州市宣汉县5月份中考模拟数学试卷（解析版） 题型：解答题

    已知，如图，BC是以线段AB为直径的⊙O的切线，AC交⊙O于点D，过点D作弦DE⊥AB，垂足为点F，连接BD、BE．

    （1）仔细观察图形并写出四个不同的正确结论：① ，② ，③ ，④ （不添加其它字母和辅助线，不必证明）；

    （2）∠A=30°，CD=，求⊙O的半径r．

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    科目：初中数学 来源：2016届四川南充5月份中考模拟数学试卷（解析版） 题型：选择题

    矩形面积为4，它的长y与宽x之间的函数关系用图象大致可表示为（ ）

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    科目：初中数学 来源：2016届重庆中考模拟（b卷）数学试卷（解析版） 题型：填空题

    如图，△ABC是边长为4个等边三角形，D为AB边的中点，以CD为直径画圆，则图中阴影部分的面积为 （结果保留π）．

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    科目：初中数学 来源：2016届重庆中考模拟（b卷）数学试卷（解析版） 题型：选择题

    如图，PA、PB是⊙O的切线，A、B是切点，点C是劣弧AB上的一个动点，若∠ACB=110°，则∠P的度数是（ ）

    A．55° B．30° C．35° D．40°

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    科目：初中数学 来源：2016届山东德州陵城区九年级下期二模考试数学试卷（解析版） 题型：解答题

    如图，四边形ABCD为菱形，点E为对角线AC上的一个动点，连结DE并延长交AB于点F，连结BE．

    （1）如图①：求证∠AFD=∠EBC；

    （2）如图②，若DE=EC且BE⊥AF，求∠DAB的度数；

    （3）若∠DAB=90°且当△BEF为等腰三角形时，求∠EFB的度数

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    科目：初中数学 来源：2016届山东德州陵城区九年级下期二模考试数学试卷（解析版） 题型：填空题

    两组数据：3，a，2b，5与a，6，b的平均数都是6，若将这两组数据合并为一组数据，则这组新数据的中位数为 ．

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    科目：初中数学 来源：2016届山东德州十五中九年级第二次模拟检测数学试卷（解析版） 题型：解答题

    小明在一次数学兴趣小组活动中，对一个数学问题作如下探究：

    问题情境：如图1，四边形ABCD中，AD∥BC，点E为DC边的中点，连接AE并延长交BC的延长线于点F，求证：S四边形ABCD=S△ABF（S表示面积）

    [来源:学.科.网Z.X.X.问题迁移：如图2：在已知锐角∠AOB内有一个定点P．过点P任意作一条直线MN，分别交射线OA、OB于点M、N．小明将直线MN绕着点P旋转的过程中发现，△MON的面积

    存在最小值，请问当直线MN在什么位置时，△MON的面积最小，并说明理由．

    实际应用：如图3，若在道路OA、OB之间有一村庄Q发生疫情，防疫部门计划以公路OA、OB和经过防疫站P的一条直线MN为隔离线，建立一个面积最小的三角形隔离区△MON．若测得∠AOB=66°，∠POB=30°，OP=4km，试求△MON的面积．（结果精确到0.1km2）（参考数据：sin66°≈0.91，tan66°≈2.25，≈1.73）

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    科目：初中数学 来源：2016届辽宁沈阳沈河区中考二模数学试卷（解析版） 题型：选择题

    计算一组数据：8，9，10，11，12的方差为（ ）

    A．1 B．2 C．3 D．4

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