精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
2.如图,AB为⊙O的直径,点C,D在⊙O上,AC∥OD,过点D的切线与AB的延长线交于点E,CB与OD相交于点F,若AB=$\sqrt{35}$,DB=$\sqrt{10}$.
(1)求证:CB∥DE;
(2)求BE的长.

分析 (1)由AB为⊙O的直径,得到∠C=90°,由DE是⊙O的切线,得到∠ODE=90°,然后根据平行线的判定和性质推出结论.
(2)连接AD,得到直角三角形,由勾股定理求得AD的长度,通过三角形相似和切割线定理列方程即可求出结果.

解答 (1)证明:∵AB为⊙O的直径,
∴∠C=90°,
∵DE是⊙O的切线,
∴∠ODE=90°,
∵AC∥OD,
∴∠A=∠DOB,
∴∠CBO=∠E,
∴BC∥DE;

(2)解:连接AD,
∴∠ADB=90°,
∵AB=$\sqrt{35}$,DB=$\sqrt{10}$.
∴AD=$\sqrt{{AB}^{2}{-BD}^{2}}$=5,
设BE=x,
∵∠DAB=∠BDE,∠E=∠E,
∴△ADE∽△DBE,
∴$\frac{AD}{BD}=\frac{DE}{BE}$,∴$\frac{5}{\sqrt{10}}=\frac{DE}{x}$,
∴DE=$\frac{5x}{\sqrt{10}}$,
∵DE2=BE•AE,
∴${(\frac{5x}{\sqrt{10}})}^{2}$=x$•(x+\sqrt{35})$,
∴x=$\frac{2\sqrt{35}}{3}$,
∴BE=$\frac{2\sqrt{35}}{3}$.

点评 本题考查了切线的性质,相似三角形的判定和性质,勾股定理,切割线定理,连接AD构造直角三角形是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.动手操作:
用两种不同的方法,将图中一个等腰三角形分割成四个等腰三角形.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.如图,现有一张边长为4的正方形纸片ABCD,点P为正方形AD边上的一点(不与点A、点D重合),将正方形纸片折叠,使点B落在P处,点C落在G处,PG交DC于H,折痕为EF,连接BP、BH.
(1)求证:∠APB=∠BPH;
(2)当点P在边AD上移动时,求证:△PDH的周长是定值;
(3)当BE+CF的长取最小值时,求AP的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.已知大正方形的周长比小正方形的周长长96cm,它们的面积相差960cm2
(1)若设大正方形边长为acm,小正方形边长为bcm,则a-b=24cm;
(2)请你求出两个正方形的边长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.一个多边形,除去一个内角外,其余各内角之和等于1000°,求这个多边形的边数及这个内角.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

7.当a=6时,分式方程$\frac{5}{2x}$-$\frac{3}{a}$=2的解为x=1.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

14.PM2.5是指大气中直径小于或等于0.0000025m的颗粒物,数0.0000025用科学记数法表示为(  )
A.25×10-7B.2.5×10-6C.0.25×10-5D.2.5×10-7

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.某地发生了一起盗窃案,警察局拘留了甲、乙、丙、丁4个嫌疑犯.审讯时,甲说:“这事不是我干的”.乙说:“这事我没干”.丙说:“这事是甲干的”.丁说:“这事是丙干的”.侦破的结果,4人中只有一人说了假话,那么,盗窃犯是哪一位呢?请同学们帮着分析分析,并说明合理的理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2016-2017学年度海南省九年级第二次月考数学试卷(解析版) 题型:单选题

如图,□ABCD中,点E在CD上,AE交BD于点F,若DE =2CE,则等于( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

同步练习册答案