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【题目】如图,一个10×10网格,每个小正方形的边长均为1,每个小正方形的顶点叫格点,△ABC的顶点均在格点上.

(1)画出△ABC关于直线l的对称的△A1B1C1

(2)画出△ABC关于点P的中心对称图形△A2B2C2

(3)△A1B1C1与△A2B2C2组成的图形_______________(是或否)轴对称图形,如果是轴对称图形,请画出对称轴.

【答案】(1)见解析;(2)见解析;(3)是,见解析

【解析】试题分析:(1)根据ABCA1B1C1关于直线OM对称进行作图即可;
2)根据ABCA2B2C2关于点O成中心对称进行作图即可;
3)一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴.

试题解析:

1)如图,A1B1C1即为所求;
2)如图,A2B2C2即为所求;
3)如图,A1B1C1A2B2C2组成的图形是轴对称图形,其对称轴为直线l

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,在等腰直角△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,小敏将一块三角板中含45°角的顶点放在A上,从AB边开始绕点A逆时针旋转一个角α,其中三角板斜边所在的直线交直线BC于点D,直角边所在的直线交直线BC于点E

(1)小敏在线段BC上取一点M,连接AM,旋转中发现:若AD平分∠BAM,则AE也平分∠MAC.请你证明小敏发现的结论;

(2)当0°<α≤45°时,小敏在旋转中还发现线段BDCEDE之间存在如下等量关系:BD2+CE2=DE2.同组的小颖和小亮随后想出了相同的方法进行解决:将△ABD沿AD所在的直线对折得到△ADF(如图2);请证明小敏的发现的是正确的.

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【题目】实验学校九年级一班十名同学定点投篮测试,每人投篮六次,投中的次数统计如下:5,4,3,5,5,2,5,3,4,1,则这组数据的中位数,众数分别为(  )
A.4,5
B.5,4
C.4,4
D.5,5

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【题目】甲、乙、丙、丁四人进行100m短跑训练,统计近期10次测试的平均成绩都是13.2s10次测试成绩的方差如下表则这四人中发挥最稳定的是(  )

选手

方差(s2

0.020

0.019

0.021

0.022

A.B.C.D.

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【题目】如图1在正方形ABCD的外侧作两个等边三角形ADEDCF,连接AFBE

(图1) (图2) (备用图)

(1)请判断:AFBE的数量关系是_____________,位置关系______________

(2)如图2,若将条件“两个等边三角形ADEDCF”变为“两个等腰三角形ADEDCF,且EA=ED=FD=FC”,第(1)问中的结论是否仍然成立?请作出判断并给予证明;

(3)若三角形ADEDCF为一般三角形,且AE=DFED=FC,第(1)问中的结论都能成立吗?请直接写出你的判断.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】给出下列说法:

①在直角三角形ABC中,已知两边长为3和4,则第三边长为5;

②三角形的三边a、b、c满足+=,则C=90

③△ABC中,若A: B: C=1:5:6,则△ABC是直角三角形;

④△ABC中,若a:b:c=1:2: ,则这个三角形是直角三角形。

其中,错误的说法的个数为( )

A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】一组数据1,3,2,5,2,a的众数是a,这组数据的中位数是 ( )
A.3
B.5
C.2
D.1

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【题目】已知a﹣b=3,则a(a﹣2b)+b2的值为

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【题目】﹣0.5的绝对值是( )
A.0.5
B.﹣0.5
C.﹣2
D.2

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