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    某数学兴趣小组开展动手操作活动，设计了如图所示的三种图形，现计划用铁丝按照图形制作相应的造型，则所用铁丝的长度关系是（ ）
     
    A．甲种方案所用铁丝最长B．乙种方案所用铁丝最长
    C．丙种方案所用铁丝最长D．三种方案所用铁丝一样长:]
    D.

    试题分析：
    解：由图形可得出：甲所用铁丝的长度为：2a+2b，
    乙所用铁丝的长度为：2a+2b，
    丙所用铁丝的长度为：2a+2b，
    故三种方案所用铁丝一样长．
    故选：D．
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，AB是⊙O的直径，分别以OA，OB为直径作半圆．若AB=4，则阴影部分的面积是　　．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    用四块如图①所示的瓷砖拼成一个正方形的图案，使拼成的图案成一个轴对称图形（如图②），请你分别在图③、图④中各画一种与图②不同的拼法，要求两种拼法各不相同，且其中至少有一个图形既是中心对称图形，又是轴对称图形．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    △ABC在平面直角坐标系xOy中的位置如图所示，点A的坐标为（－2，3），点B的坐标为(－1，1)，点C的坐标为(0，2)．

    (1)作△ABC关于点C成中心对称的△A1BlCl．
    (2)将△A1BlCl向右平移4个单位，作出平移后的△A2B2C2．
    (3)点P是x轴上的一点，并且使得PA1＋PC2的值最小，则点P的坐标为(     ，     )．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    △ABC在平面直角坐标系xOy中的位置如所示．
    （1）作△ABC关于点C成中心对称的△A1B1C1．
    （2）将△A1B1C1向右平移3个单位，作出平移后的△A2B2C2．
    （3）在x轴上求作一点P，使PA1+PC2的值最小，并写出点P的坐标（不写解答过程，直接写出结果）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，将一个边长分别为4，8的长方形纸片ABCD折叠，使C点与A点重合，则折痕EF的长是（　　）
    A．
    		3
    		B．2
    		3
    		C．
    		5
    		D．2
    		5

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，正方形ABCD的面积为12，△ABE是等边三角形，点E在正方形ABCD内，在对角线AC上有一点P，使PD+PE的和最小，则这个最小值为（　　）
    A．2
    		3
    		B．2
    		6
    		C．3D．
    		6

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，已知一张三角形纸片ABC中，∠ACB=90°，BC=3cm，AB=6cm，在AC上取一点E，以BE为折痕，使AB的一部分与BC重合，A与BC延长线上的点D重合，则CE的长度为______cm．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图所示把一张长方形纸片对折，折痕为AB，再以AB的中点O为顶点，把平角∠AOB三等分，沿平角的三等分线折叠，将折叠后的图形剪出一个以O为顶点的直角三角形，那么剪出的直角三角形全部展开铺平后得到的平面图形一定是  (  )
    A．正三角形B．正方形C．正五边形D．正六边形

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