关于x的方程
有实数根,则
的取值范围是【 】
A.
>–5 B.
≥–5且
≠–1 C.
>–5且
≠–1 D.
≥–5
科目:初中数学 来源: 题型:
已知四边形ABCD中,E、F分别是AB、AD边上的点,DE与CF交于点G.
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(1)如图①,若四边形ABCD是矩形,且DE⊥CF,求证
;
(2)如图②,若四边形ABCD是平行四边形,试探究:当∠B与∠EGC满足什么关系时,使得
成立?并证明你的结论;
(3)如图③,若BA=BC=2,DA=DC=
,∠BAD=90°,DE⊥CF,试求
的值.
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科目:初中数学 来源: 题型:
一个四位数,
其各位上的四个数字的平方和等于个位、千位数字乘积的2倍与十位、百位数字乘积的2倍之和,且个位与十位数字相同
,符合上述条件的四位数共有 个。
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科目:初中数学 来源: 题型:
甲乙两地之间的距离为1500千米,一列快车从甲地驶往乙地,一列特快车从乙地驶往甲地,两车行进的路程和时间的关系如图所示(特快车为虚线,快车为实线),两车同时出发,则大致表示两车之间的距离
(千米)与快车行驶时间
t(小时)之间的函数
图象是【 】。
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A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中数学 来源: 题型:
有三张正面分别
写有数
字﹣2,﹣1,1的卡片,它们的背面完全相
同,将这
三张卡片北背面朝上洗匀后随机抽取一张,以其正面的数字作为x的值,不放回卡片洗匀,再从余下的两张卡片中随机抽取
一张,以其正面的数字作为y的值,两次结果记为(x,y)。
(1)用树状
图或列表法表示(x,y)所有可能出现的结果;
(2)求使分式
无意义的(x,y)
出现
的概率;
(3)化简分式
,并求使分式的值为整数的(x,y)出现的概率.
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