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如图1,两个直角三角形拼成一个四边形ABCD,其中∠B=∠D=90°,AD=BC.
(1)求证:四边形ABCD是矩形;
(2)△ABC不动,△ADC沿CA方向平移,重新标注字母后如图2,割掉Rt△AEG和Rt△CFH后,得到一个正方形DGBH,若AD=18,DF=12,求正方形DGBH的边长.
考点:矩形的判定,全等三角形的判定与性质,正方形的性质,相似三角形的判定与性质
专题:
分析:(1)首先利用HL证得Rt△ABC≌Rt△CDA,从而得到∠ACB=∠CAD,进一步得到AD∥BC,从而判定四边形ABCD是平行四边形,证得四边形ABCD为矩形;
(2)设DG=BG=x,根据GE∥DF,得到△AGE∽△ADF,从而列出有关x的方程求得x的值即可.
解答:(1)证明:∵在Rt△ABC和Rt△CDA中,
AD=BC
AC=CA

∴Rt△ABC≌Rt△CDA,
∴∠ACB=∠CAD,
∴AD∥BC,
∵AD=BC,
∴四边形ABCD是平行四边形,
∴四边形ABCD为矩形;

(2)解:设DG=BG=x,
∵GE∥DF,
∴△AGE∽△ADF,
AG
AD
=
GE
DF

即:
18-x
18
=
x-12
12

解得:x=
72
5

答:正方形DGBH的边长
72
5
点评:本题考查了矩形的判定,题目中还渗透了方程的数学思想,解题的关键是了解矩形的判定方法,难度中等.
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解方程:
1
x-5
=
10
x2-25

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(1)计算:(
1
3
)-1-20120+|-4
3
|-sin60°

(2)先化简,再求值;(
1
x-1
-
1
x+1
x
2x2-2
,其中x=tan60°-1.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某校数学兴趣小组测量一座大桥高度,如图所示,他们在A处测得大桥最高点D的仰角为45°,在前方240m的C处测得大桥最高点D的仰角为60°,求该兴趣小组测得的大桥高度DB.(
3
1,73,结果保留到10位)

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计算下列各题:
(1)计算:(π+3)0-|-1|+
12
-2cos30°;  
(2)已知a2+2a=-1,求:2a(a+1)-(a+2)(a-2)的值.

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先化简,再求代数式(1-
2
x+2
)+
x2-1
x+3
的值,其中x是不等式组
x-3<0
3x+1>4
的整数解.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,A、B、C是⊙O上三点,且C是
AB
的中点,连接OA、OB.
(1)如图1,若∠AOB=120°,求证:四边形OACB是菱形,并求
AB
OC
的值.
(2)如图2,弦CD⊥OA于点E,若sin∠CDB=
1
3
,求tan∠DBC的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(x+2)2-(x+2)(x-2)=
 

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81
的相反数是
 

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