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    下列调查方式合适的是（ ）

    A．为了了解市民对电影《南京》的感受，小华在某校随机采访了8名初三学生

    B．为了了解全校学生用于做数学作业的时间，小民同学在网上向3位好友做了调查

    C．为了了解全国青少年儿童的睡眠时间，统计人员采用了普查的方式

    D．为了了解“嫦娥一号”卫星零部件的状况，检测人员采用了普查的方式

    考点：全面调查与抽样调查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：2016届江苏省淮泗片教育联盟九年级下学期第一次月考数学试卷（解析版） 题型：解答题

    求下列不等式组的解集：．

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    科目：初中数学 来源：2016届北京六十六中九年级上学期期中数学试卷（解析版） 题型：选择题

    如图，AB∥CD，AD与BC交于点O，已知AB=2，CD=3，则△AOB与△COD的面积比是（ ）

    A． B． C． D．

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    科目：初中数学 来源：2016届江苏省盐城市东台市七校九年级下学期第一次月考数学试卷（解析版） 题型：填空题

    如图，在矩形ABCD中，AB=3，BC=5，以B为圆心BC为半径画弧交AD于点E，如果点F是弧EC的中点，联结FB，那么tan∠FBC的值为 ．

    考点：全等三角形的判定与性质；角平分线的性质；矩形的性质；圆心角、弧、弦的关系；解直角三角形．

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    科目：初中数学 来源：2016届江苏省盐城市东台市七校九年级下学期第一次月考数学试卷（解析版） 题型：填空题

    分解因式：x2﹣4= ．

    考点：因式分解-运用公式法．

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    科目：初中数学 来源：2015-2016学年重庆市八年级上12月月考数学试卷（解析版） 题型：计算题

    如图1，△ABC是等边三角形，点E在AC边上，点D是BC边上的一个动点，以DE为边作等边△DEF，连接CF．

    （1）当点D与点B重合时，如图2，求证：CE+CF=CD；

    （2）当点D运动到如图3的位置时，猜想CE、CF、CD之间的等量关系，并说明理由；

    （3）只将条件“点D是BC边上的一个动点”改为“点D是BC延长线上的一个动点”，如图4，猜想CE、CF、CD之间的等量关系为 （不必证明）．

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    科目：初中数学 来源：2015-2016学年重庆市八年级上12月月考数学试卷（解析版） 题型：解答题

    分解因式：

    ①2ax2﹣2ay2

    ②3x（a﹣b）﹣2y（b﹣a）

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    科目：初中数学 来源：2015-2016学年重庆市八年级上12月月考数学试卷（解析版） 题型：选择题

    如图，某同学把一块三角形的玻璃打碎成了三块，现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃，那么最省事的办法是（ ）

    A．带①去 B．带②去 C．带③去 D．带①和②去

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    科目：初中数学 来源：2015-2016学年山东临沂市七年级下第一次月考数学卷（解析版） 题型：选择题

    点到直线的距离是指（ ）

    A．从直线外一点到这条直线的垂线

    B．从直线外一点到这条直线的垂线段

    C．从直线外一点到这条直线的垂线的长

    D．从直线外一点到这条直线的垂线段的长

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