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    如图，AB=BC=CD=DE=1，且BC⊥AB，CD⊥AC，则线段AE的长为（　　）
    A、
    3
    2
    B、2
    C、
    5
    2
    D、3
    考点：勾股定理
    专题：
    分析：根据勾股定理分别求出AC、AD、AE即可．
    解答：解：∵BC⊥AB，CD⊥AC，AC⊥DE，
    ∴∠B=∠ACD=∠ADE=90°，
    ∵AB=BC=CD=DE=1，
    ∴由勾股定理得：AC=
    		12+12
    =
    		2
    ；
    AD=
    		(
    		2
    )    2    +12
    =
    		3
    ；
    AE=
    		(
    		3
    )    2    +12
    =2，
    故选B．
    点评：本题考查了勾股定理的应用，主要考查学生运用定理进行计算的能力．
    练习册系列答案
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    实数a，b在数轴上对应点A，B的位置如图，且|a|=16．b是64的一个平方根．
    求|a+b|-
    		a2
    -
    3(a-b)3
    的值．

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    不等式
    1
    4
    x+5＞2-x    的解集是
     
    ．

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    如图，AB为⊙O的直径，点C在⊙O上，∠ACB的平分线交⊙O于点D，连接AD，若∠CAB=30°，AC=2
    		3
    ，则弦AD的长为
     
    ．

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    若一个直角三角形的三边分别为a、b、c，a2=144，b2=25，则c2=（　　）
    A、169B、119
    C、169或119D、13或25

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    我区期末数学考试中，甲校的满分人数占该校的1%，乙校的满分人数占该校的2%，那么比较两校的满分人数（　　）
    A、甲校多于乙校
    B、甲校少于乙校
    C、两校一样多
    D、无法比较

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    根据下列条件判断，以a，b，c为边的三角形不是直角三角形的是（　　）
    A、a=3
    		2
    ，b=4
    		2
    ，c=5
    		2
    B、a=30，b=60，c=90
    C、a=1，b=
    		2
    ，c=
    		3
    D、a：b：c=5：12：13

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    文文设计了一个关于实数运算的程序，按此程序，输入一个数后，输出的数比输入的数的平方大1，若输入
    		6
    ，则输出的结果为（　　）
    A、5B、6C、7D、8

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程
    （1）（x+3）2=（1-2x）2；
    （2）（x+1）2=4x；
    （3）2x2-5x+1=0；
    （4）（2x-1）2=x（3x+2）-7．

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