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    x的
    23
    与8的差大于0，
     
    ．
    分析：根据大于0，可找到不等关系，列出不等式．
    解答：解：根据题意得：
    2
    3
    x-8＞0．
    故答案为：
    2
    3
    x-8＞0．
    点评：本题考查由实际问题抽象出一元一次不等式，关键是弄清运算的先后顺序和不等关系，才能把文字语言的不等关系转化为用数学符号表示的不等式．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    x的
    23
    与8的差大于0用不等式表示为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    17、小丰放学回家后，问爸爸妈妈小牛队与太阳队篮球比赛的结果．爸爸说：“本场比赛太阳队的纳什比小牛队的特里多得了12分．”妈妈说：“特里得分的两倍与纳什得分的差大于10；纳什得分的两倍比特里得分的三倍还多．”请你帮小丰分析一下，本场比赛特里得了
    23
    分．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列不等式表示下列关系：
    （1）“x与y的和大于1”用不等式表示为
    x+y＞1
    x+y＞1
    ；
    （2）“a的9倍与b的
    1
    3
    的和是正数”可表示为
    9a+
    1
    3
    b＞0
    9a+
    1
    3
    b＞0
    ；
    （3）“2与x的5倍的差是非负数”可表示为
    2-5x≥0
    2-5x≥0
    ；
    （4）“x与2的和的3倍不大于x的
    1
    3
    ”可表示为
    3（x+2）≤
    x
    3
    3（x+2）≤
    x
    3
    ；
    （5）“m的
    2
    3
    与2的差的相反数不小于-5”可表示为
    -（
    2
    3
    m-2）≥-5
    -（
    2
    3
    m-2）≥-5
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    八年级某班甲、乙两组各12名学生参加体育成绩（满分30分）经统计如下表，则列结论 一定正确的是为（　　）
    组别 人数 平均分数 方差 中位数 众数
    甲 12 23 46.01 24 22
    乙 12 23 44.81 22 21
    ①甲、乙两组学生成绩平均水平相同；②乙组的成绩较稳定；③甲组优秀率不小于乙组的优秀率（注：成绩大于等于24分为优秀）；④甲组得22分的人数与乙组得21分的人数相间．

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