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如图,在平行四边形ABCD中,过点A作AE⊥BC,垂足为E,连接DE,F为线段DE上一点,且∠AFE=∠B

(1)求证:△ADF∽△DEC;
(2)若AB=8,AD=6,AF=4,求AE的长.

(1)见解析(2)6

解析

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:浙教版(2014) 八年级下 题型:

如图,已知矩形纸片ABCD中,AB=3,BC=6,E在矩形ABCD的边AD上,点F在矩形ABCD的边BC上,且BF=5,把矩形纸片ABCD沿EF折叠,BF的对应线段F交边AD于点G.

(1)判断△EFG是何种特殊三角形,并证明你的结论.

(2)在折叠过程中,不重叠部分(阴影图形)的周长之和p会发生变化吗?若不变化,请求出p的值;若变化,请说明理由.

(3)当△EFG是锐角三角形时,求AE的取值范围.

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科目:初中数学 来源:北师大版(新课标) 九年级(下) 题型:

二次函数y=ax2+bx的图象如图,若一元二次方程ax2+bx+m=0有实数根,则以下关于m的结论正确的是

[  ]

A.

m的最大值为2

B.

m的最小值为-2

C.

m是负数

D.

m是非负数

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

在平行四边形、矩形、菱形、正方形、等腰梯形中,对角线相等的有(  )

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图所示,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=CD,E、F、G、H分别为边AB、BC、CD、DA的中点,求证:四边形EFGH为菱形.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

小明、小华在一栋电梯楼前感慨楼房真高.小明说:“这楼起码20层!”小华却不以为然:“20层?我看没有,数数就知道了!”小明说:“有本事,你不用数也能明白!”小华想了想说:“没问题!让我们来量一量吧!”小明、小华在楼体两侧各选A、B两点,测量数据如图,其中矩形CDEF表示楼体,AB=150米,CD=10米,∠A=30°,∠B=45°,(A、C、D、B四点在同一直线上)问:

(1)楼高多少米?
(2)若每层楼按3米计算,你支持小明还是小华的观点呢?请说明理由.(参考数据:≈1.73,≈1.41,≈2.24)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图,D是△ABC的边AB上一点,CN∥AB,DN交AC于点M,若MA=MC.

(1)求证:CD=AN;
(2)若AC⊥DN,∠CAN=30°,MN=1,求四边形ADCN的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图,四边形ABCD为等腰梯形,AD∥BC,连结AC、BD.在平面内将△DBC沿BC翻折得到△EBC.

(1)四边形ABEC一定是什么四边形?
(2)证明你在(1)中所得出的结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

有一单项式的系数是2,次数为3,且只含有,则这个单项式可能是            

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