| A. | 8-4$\sqrt{3}$ | B. | $\frac{8\sqrt{3}}{3}$-4 | C. | 3$\sqrt{3}$-4 | D. | 6-3$\sqrt{3}$ |
分析 作辅助线,构建直角△AHM,先由旋转得BG的长,根据旋转角为30°得∠GBA=30°,利用30°角的三角函数可得GM和BM的长,由此得AM和HM的长,相减可得结论.
解答
解:如图,延长BA交GF于M,
由旋转得:∠GBA=30°,∠G=∠BAD=90°,BG=AB=4,
∴∠BMG=60°,
tan∠30°=$\frac{GM}{BG}$=$\frac{\sqrt{3}}{3}$,
∴$\frac{GM}{4}=\frac{\sqrt{3}}{3}$,
∴GM=$\frac{4\sqrt{3}}{3}$,
∴BM=$\frac{8\sqrt{3}}{3}$,
∴AM=$\frac{8\sqrt{3}}{3}$-4,
Rt△HAM中,∠AHM=30°,
∴HM=2AM=$\frac{16\sqrt{3}}{3}$-8,
∴GH=GM-HM=$\frac{4\sqrt{3}}{3}$-($\frac{16\sqrt{3}}{3}$-8)=8-4$\sqrt{3}$,
故选A.
点评 本题考查了矩形的性质、旋转的性质、特殊角的三角函数及直角三角形30°的性质,熟练掌握直角三角形30°所对的直角边等于斜边的一半及特殊角的三角函数值,属于基础题.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | y=-2x | B. | y=-$\sqrt{3}$x | C. | y=-$\frac{\sqrt{3}}{2}$x | D. | y=2x |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (5,0) | B. | (8,0) | C. | (0,5) | D. | (0,8) |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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