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    2010年4月14日，青海省玉树县发生了7.1级地震，某校开展了“玉树，我们在一起”的赈灾捐款活动，其中九年级（2）班全体同学的捐款情况如表：
    捐款金额 5元 10元 15元 20元 50元
    捐款人数 7人 18人 12人 3人
    由于填表的同学不小心把墨水滴在表上，致使表中数据不完整，但知道捐款金额为10元的人数为全班人数的36%．结合如表回答下列问题：
    （1）九年级（2）班共有多少人？
    （2）学生捐款金额的众数和中位数分别为多少元？
    考点：众数,中位数
    专题：
    分析：（1）由于知道捐款金额为10元的人数为全班人数的36%，由此即可求出九年级二班共有多少人；
    （2）首先利用（1）的结果计算出捐15元的同学人数，然后利用中位数、众数的定义即可求出捐款金额的众数和中位数；
    解答：解：（1）∵18÷36%=50，
    ∴九年级二班共有50人；

    （2）∵捐15元的同学人数为50-（7+18+12+3）=10，
    ∴学生捐款的众数为10元，
    又∵第25个数为10，第26个数为15，
    ∴中位数为
    10+15
    2
    =12.5元；
    点评：此题考查了一组数据的众数、中位数，一组数据的中位数只有一个但众数可能有两个或更多．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为了了解某校九年级学生体育测试成绩情况，现从中随机抽取部分学生的体育成绩统计如表，扇形统计图中的圆心角θ为36°．
    体育成绩统计表
    体育成绩（分） 人数（人） 百分比（%）
    26 8 16
    27 24
    28 15
    29 m
    30
    根据上面提供的信息，回答下列问题：
    （1）求m的值及抽取部分学生体育成绩的中位数；
    （2）试估计该校九年级学生体育成绩的平均分．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    m-5n
    n-9m
    -
    6n
    9m-n
    +
    m
    9m-n
    ；
    （2）
    x-2y
    x+y
    -
    x-y
    x+y
    +
    -x-4y
    x+4y
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    请在图中作出小鱼旋转的图形．
    （1）如图a所示小鱼绕点O旋转180°．
    （2）如图b所示小鱼绕点O顺时针旋转90°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    平行四边形ABCD的周长是50cm，对角线AC，BD相交于点O，△AOB和△BOC的周长之差是7cm，求平行四边形ABCD的边长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知|ab+2|+（a+1）2=0：
    （1）求a、b的值；
    （2）求代数式
    1
    (a-1)(b+1)
    +
    1
    (a-2)(b+2)
    +…+
    1
    (a-2009)(b+2009)
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知直线a，b，a平行于b，过直线a上任意两点A，B分别向直线b作垂线，交直线b于点C，D．
    （1）线段AC，BD所在的直线有怎样的位置关系？
    （2）比较线段AC，BD的长短．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a，b为等腰三角形的两边长，且满足b=4+
    		2a-4
    +3
    		2-a
    ，求此三角形的周长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若-mxny是关于x，y的一个单项式，且系数为3，次数为4，则m=
     
    ，n=
     
    ．

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