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    把一副三角尺的直角顶点重叠在一起．

    （1）如图10－1，当平分时，则和的和是多少度？

    （2）如图10－2，当不平分时，则和的和是多少度？

     


    （1）；（2）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    27、如图，将一副三角尺的直角顶点重合在一起．
    （1）若∠DOB与∠DOA的比是2：11，求∠BOC的度数．
    （2）若叠合所成的∠BOC=n°（0＜n＜90），则∠AOD的补角的度数与∠BOC的度数之比是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    25、如左图甲所示，将一副三角尺的直角顶点重合在点O处．
    （1）①∠AOD和∠BOC相等吗？说明理由．
    ②∠AOC和∠BOD在数量上有何关系？说明理由．
    （2）若将这幅三角尺按左图乙所示摆放，三角尺的直角顶点重合在点O处．
    ①∠AOD和∠BOC相等吗？说明理由．
    ②∠AOC和∠BOD的以上关系还成立吗？说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    27、把一副三角板的直角顶点O重叠在一起．

    （1）如图（1），当OB平分∠COD时，则∠AOD和∠BOC的和是多少度？
    （2）如图（2），当OB不平分∠COD时，则∠AOD和∠BOC的和是多少度？

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    科目：初中数学 来源：同步题 题型：解答题

    一天小华在钻研一道操作性问题：把一副三角尺的直角顶点O重叠在一起。
     如图（1），当OB平分∠COD时，∠AOD和∠BOC的和是多少度？小华算得∠AOD和∠BOC的和是180°，善于思考的他忽然想到，在特殊的情形下有这两个角的和为180°，要是把其中一个三角板绕着端点转动一下，得到图（2）的情形（OB不一定平分∠COD时），能求出∠AOD和∠BOC的和是多少度吗？小华经过一番思考，果然得到一般情形的结论，聪明的同学，你能想出来吗？说说你的理由。

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