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    14．$\sqrt{5}$的整数部分是2．

    分析 首先确定$\sqrt{5}$的范围$\sqrt{4}$$＜\sqrt{5}$＜$\sqrt{9}$，然后可得答案．

    解答 解：∵$\sqrt{4}$$＜\sqrt{5}$＜$\sqrt{9}$，
    ∴2＜$\sqrt{5}$＜3，
    ∴$\sqrt{5}$的整数部分是2，
    故答案为：2．

    点评 此题主要考查了估算无理数的大小，关键是掌握估算无理数大小要用逼近法．思维方法：用有理数逼近无理数，求无理数的近似值．

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    4．如图，在△ABC中，AB=AC，∠BAC=36°，BD平分∠ABC，则∠1的度数是72°．

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    5．计算：-12+3×（-2）3-（-6）+（-$\frac{1}{3}$）2．

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    2．已知，关于x的方程x2-2mx+m2-1=0．
    （1）不解方程，判断此方程根的情况；
    （2）若x=2是该方程的一个根，求代数式-2m2+8m-3的值．

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    9．小明的身高为1.6米，他的影长是2米，同一时刻某古塔的影长是5米，则古塔的高度是4米．

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    19．如图，已知函数y=2x+b与函数y=kx-3的图象交于点P，则关于x的不等式kx-3＞2x+b的解集是x＜4．

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    6．计算：x2y÷（$\frac{x}{y}$）3=$\frac{{y}^{4}}{x}$．

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    3．在平面直角坐标系内，一个点的坐标为（2，-3），则它关于x轴对称的点的坐标是（2，3）．

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    4．数学张老师在课堂上提出一个问题：“通过探究知道：$\sqrt{2}$≈1.414…，它是个无限不循环小数，也叫无理数，它的整数部分是1，那么有谁能说出它的小数部分是多少”，小明举手回答：它的小数部分我们无法全部写出来，但可以用$\sqrt{2}$-1来表示它的小数部分，张老师夸奖小明真聪明，肯定了他的说法．现请你根据小明的说法解答：
    已知8+$\sqrt{3}$=x+y，其中x是一个整数，0＜y＜1，求2x+（y-$\sqrt{3}$）2016的值．

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