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    【题目】甲班有54人，乙班有48人，要使甲班人数是乙班的2倍，设从乙班调往甲班人数x，可列方程（ ）
    A.54+x=2（48﹣x）
    B.48+x=2（54﹣x）
    C.54﹣x=2×48
    D.48+x=2×54

    【答案】A
    【解析】解：设从乙班调入甲班x人，则乙班现有48﹣x人，甲班现有54+x人．此时，甲班人数是乙班的2倍，
    所以所列的方程为：54+x=2（48﹣x），
    故选A．
    【考点精析】利用方程对题目进行判断即可得到答案，需要熟知只含有一个未知数，并且未知数的次数是1，并且含未知数项的系数不是零的整式方程是一元一次方程．

    练习册系列答案
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    【题目】把下列各数填在相应的集合内．
    ﹣3，2，﹣1，﹣ ，﹣0.58，0，﹣3.1415926，0.618，
    整数集合：{}
    负数集合：{}
    分数集合：{}
    非负数集合：{}
    正有理数集合：{}．

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    【题目】一个物体的俯视图是圆，则该物体的形状是( )

    A. 球体B. 圆柱C. 圆锥D. 以上都有可能

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    （1）求证：DE=DF；

    （2）求证：AE∥BD；

    （3）求tan∠ACE的值.

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    【题目】某校数学综合实践小组的同学以“绿色出行”为主题，把某小区的居民对共享单车的了解和使用情况进行了问卷调查.在这次调查中，发现有20人对于共享单车不了解，使用共享单车的居民每天骑行路程不超过8千米，并将调查结果制作成统计图，如下图所示：

    （1）本次调查人数共 人，使用过共享单车的有 人；

    （2）请将条形统计图补充完整；

    （3）如果这个小区大约有3000名居民，请估算出每天的骑行路程在2～4千米的有多少人？

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    【题目】如图，将一张正方形纸片剪去四个大小形状一样的小正方形，然后将其中一个小正方形再按同样的方法剪成四个小正方形，再将其中一个小正方形剪成四个小正方形，再将其中的一个小正方形剪成四个小正方形，如此循环进行下去．

    （1）填表：

    剪的次数

    1

    2

    3

    4

    5

    正方形个数

    4

    7

    10

    13


    （2）如果剪了100次，共剪出多少个小正方形？
    （3）如果剪n次，共剪出多少个小正方形？
    （4）如果要剪出100个正方形，那么需要剪多少次？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】在等腰△ABC中，三边分别为a、b、c，其中a=4，b、c恰好是方程x2﹣（2k+1）x+5（k﹣ ）=0的两个实数根，则△ABC的周长为

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    【题目】“囧”（jiǒng）曾经是一个风靡网络的流行词，像一个人脸郁闷的神情．如图所示，一张边长为20的正方形的纸片，剪去两个一样的小直角三角形和一个长方形得到一个“囧”字图案（阴影部分）．设剪去的小长方形长和宽分别为x、y，剪去的两个小直角三角形的两直角边长也分别为x、y
    （1）用含有x、y的代数式表示右图中“囧”（阴影部分）的面积；
    （2）当x=2，y=8时，求此时“囧”的面积．

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