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    已知a，b为两个连续的整数，且a＜
    		11
    ＜b，则a+b等于（　　）
    A、5B、7C、9D、11
    考点：估算无理数的大小
    专题：
    分析：先求出3＜
    		11
    ＜4，得出a=3，b=4，代入求出即可．
    解答：解：∵
    		9
    ＜
    		11
    ＜
    		16
    ，
    ∴3＜
    		11
    ＜4，
    ∵a，b为两个连续的整数，且a＜
    		11
    ＜b，
    ∴a=3，b=4，
    ∴a+b=3+4=7．
    故选：B．
    点评：本题考查了估计无理数的大小的应用，解此题的关键是确定
    		11
    的范围，题目比较好，但是一道比较容易出错的题目．
    练习册系列答案
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    已知抛物线y=x2+bx+c经过点A（0，1），B（3，-2）两点．
    （1）求这条抛物线所对应的二次函数的关系式．
    （2）点M（x1，y1），N（x2，y2）在这条抛物线上，当x1＜x2＜2时，比较y1与y2的大小．

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    我市经济开发区内某企业十月份的产值为4000万元，第四季度的营业额共为60000万元．如果平均每月的增长率为x，则由题意可列出方程为（　　）
    A、4000（1+x）2=60000
    B、4000+4000（1+x）2=60000
    C、4000+4000×2x=60000
    D、4000[1+（1+x）+（1+x）2]=60000

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果点P（x，y）的坐标满足x+y=xy，并且x、y都是整数，那么称点P为“完美和谐点”，请写出所有“完美和谐点”的坐标
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    1
    6
    		24
    -
    2
    3
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将△ABC向右平移2个单位后得到△A′B′C′，若点A的坐标是（-2，3），则点A′的坐标是（　　）
    A、（0，3）
    B、（-2，5）
    C、（-4，3）
    D、（-2，1）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图1，在宽为20m，长为32m的矩形地面上修筑同样宽的道路（图中阴影部分），余下的部分种上草坪．要使草坪的面积为540m2，
    （1）求道路的宽；（部分参考数据：322=1024，522=2704，482=2304）
    （2）为了使草坪更美观，有人建议把道路进行如图2所示修筑方案，试用学过的知识说明，不改变道路的宽，能否满足上面的要求？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，双曲线y=
    k
    x
    经过Rt△OMN斜边上的点A，与直角边MN相交于点B，已知OA=2AN，若△OAB的面积为5，求k的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解一元一次不等式组：
    2x-1＞x+1
    x+8≥4x-1
    ．

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