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以下说法正确的有
①正八边形的每个内角都是135°
数学公式数学公式是同类二次根式
③长度等于半径的弦所对的圆周角为30°
④反比例函数y=-数学公式,当x<0时,y随x的增大而增大.


  1. A.
    1个
  2. B.
    2个
  3. C.
    3个
  4. D.
    4个
C
分析:①由正多边形的性质,即可求得正八边形的每个内角的度数;
②首先化简,则可求得是同类二次根式;
③可求得长度等于半径的弦所对的圆周角为30°或150°;
④由反比例函数的性质,可得反比例函数y=-,当x<0时,y随x的增大而增大.
解答:解:①正八边形的每个内角都是:=135°,故①正确;
②∵=3=
是同类二次根式;故②正确;
③如图:∵OA=OB=AB,
∴∠AOB=60°,
∴∠C=∠AOB=30°,
∴∠D=180°-∠C=150°,
∴长度等于半径的弦所对的圆周角为:30°或150°;故③错误;
④反比例函数y=-,当x<0时,y随x的增大而增大.故④正确.
故正确的有①②④,共3个.
故选C.
点评:此题考查了圆周角定理、正多边形的性质、同类二次根式以及反比例函数的性质.此题难度不大,注意掌握数形结合思想的应用.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•莱芜)以下说法正确的有(  )
①正八边形的每个内角都是135°
27
1
3
是同类二次根式
③长度等于半径的弦所对的圆周角为30°
④反比例函数y=-
2
x
,当x<0时,y随x的增大而增大.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•苏州一模)以下说法正确的有(  )
①正八边形的每个内角都是135°;
27
1
3
是同类二次根式;
③长度等于半径的弦所对的圆周角为30°;
④某学校为了了解480名初三学生的身高情况,从中抽取了80名学生进行测量,则样本容量是80名学生;
⑤对角线相等且平分的四边形是正方形.

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科目:初中数学 来源:2013年5月中考数学模拟试卷(45)(解析版) 题型:选择题

以下说法正确的有( )
①正八边形的每个内角都是135°
是同类二次根式
③长度等于半径的弦所对的圆周角为30°
④反比例函数y=-,当x<0时,y随x的增大而增大.
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个

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科目:初中数学 来源:2012年山东省莱芜市中考数学试卷(解析版) 题型:选择题

以下说法正确的有( )
①正八边形的每个内角都是135°
是同类二次根式
③长度等于半径的弦所对的圆周角为30°
④反比例函数y=-,当x<0时,y随x的增大而增大.
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个

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科目:初中数学 来源: 题型:

以下说法正确的有:①正八边形的每个内角都是135°;②是同类二次根式;③长度等于半径的弦所对的圆周角为30°;④某学校为了了解480名初三学生的身高情况,从中抽取了80名学生进行测量,则样本容量是80名学生;⑤对角线相等且平分的四边形是正方形.

A.1个           B.2个          C.3个          D.4个

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