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    1．已知经一个正方体的棱长为3×102cm，则其表面积为多少cm2？

    分析 根据正方体的表面积公式，可得单项式的乘法，根据单项式的乘法，可得答案．

    解答 解：6×（3×102）2
    =6×（9×104）
    =5.4×105（cm2）
    答：其表面积为5.4×105cm2．

    点评 本题考查了几何体的表面积，单项式乘单项式，熟记法则并根据法则计算是解题关键．

    练习册系列答案
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    11．如图．△ABC中，点E、G在AC边上，点D、F在BC边上，且BD=CF，AB∥DE∥FG，求证：AB=DE+FG．

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    12．把△ABC向下平移8个单位后得到对应的△A1B1C1，画出△A1B1C1（要求尺规作图，并且保留作图痕迹）

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    9．若∠α的余角是30°，则∠α的补角的度数是（　　）
    A．60°B．120°C．150°D．90°

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    16．如果x2+kx+9是一个完全平方式，那么k的值是±6．

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    6．如图1，已知抛物线y=-x2+bx+c与x轴交于A（-1，0），B两点，（点A在点B的左侧），与直线AC交于点C（2，3），直线AC与抛物线的对称轴l相交于点D，连接BD．
    （1）求抛物线的函数表达式，并求出点D的坐标；
    （2）如图2，若点M、N同时从点D出发，均以每秒1个单位长度的速度分别沿DA、DB运动，连接MN，将△DMN沿MN翻折，得到△D′MN，判断四边形DMD′N的形状，并说明理由，当运动时间t为何值时，点D′恰好落在x轴上？
    （3）在平面内，是否存在点P（异于A点），使得以P、B、D为顶点的三角形与△ABD相似（全等除外）？若存在，请直接写出点P的坐标，若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    13．已知数据：2，-1，3，5，6，5，则这组数据的中位数是4．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．先化简，再求值．
    （6x$\sqrt{\frac{y}{x}}$+$\frac{3}{y}$$\sqrt{x{y}^{3}}$）-（4y$\sqrt{\frac{x}{y}}$+$\sqrt{36xy}$），其中x=$\sqrt{2}$+1，y=$\sqrt{2}$-1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    11．与$\sqrt{2}$是同类二次根式的是（　　）
    A．$\sqrt{4}$B．$\sqrt{6}$C．$\sqrt{8}$D．$\sqrt{12}$

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