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    作图与回答：
    （1）如图1，已知线段a和b，请用直尺和圆规作出线段AB，使AB=2a-b．（不必写作法，只需保留作图痕迹）
    （2）已知直线AB与CD垂直，垂足为O，请在图中用量角器画射线OE表示北偏西30°、画射线OF表示南偏东30°、画射线OH表示北偏东45°．
    （3）找一找，你完成的作如图2中是锐角的对顶角有几组，把它们写出来．
    分析：（1）首先画一条射线，再利用圆规截取AC=CD=a，再在AD上截取DB=b即可得到AB=2a-b；
    （2）里用量角器画出图形即可；
    （3）根据对顶角的定义找出对顶角即可．
    解答：解：（1）如图所示：线段AB就是所求线段；
    ，

    2）如图：
    ；

    （3）对顶角有2对：∠EOC与∠DOF；∠AOE与∠BOF．
    点评：此题主要考查了作图，以及画方位角，关键是正确作出图形，掌握对顶角的特点．
    练习册系列答案
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    阅读：我们知道，在数轴上，x=1表示一个点，而在平面直角坐标系中，x=1表示一条直线；我们还知道，以二元一次方程2x-y+1=0的所有解为坐标的点组成的图形就是一次函数y=2x+1的图象，它也是一条直线，如图①．
    观察图①可以得出：直线x=1与直线y=2x+1的交点P的坐标（1，3）就是方程组
    x=1
    2x-y+1=0
    的解，所以这个方程组的解为
    x=1
    y=3
    ．在直角坐标系中，x≤1表示一个平面区域，即直线x=1以及它左侧的部分，如图②；y≤2x+1也表示一个平面区域，即直线y=2x+1以及它下方的部分，如图③．
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    回答下列问题：
    （1）在直角坐标系中，用作图象的方法求出方程组
    x=-2
    y=-2x+2
    的解；
    （2）用阴影表示
    x≥-2
    y≤-2x+2
    y≥0
    所围成的区域．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    21、画图并回答：
    （1）如图，已知点P在∠AOC的边OA上，①过点P画OA的垂线交OC于点B，②画点P到OB的垂线段PM．

    （2）指出上述作图中哪一条线段的长度表示P点到OB边的距离．
    （3）比较PM与OP的大小并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    认真阅读材料，然后回答问题：
    我们知道，在数轴上，x=1表示一个点．而在平面直角坐标系中，x=1表示一条直线；我们还知道，以二元一次方方程2x-y+1=0的所有解为坐标的点组成的图形就是一次函数y=2x+1的图象，它也是一条直线，如图1可以得出：直线x=1与直线y=2x+1的交点P的坐标（1，3）就是方程组
    x=1
    y=3

    在直角坐标系中，x≤1表示一个平面区域，即直线x=1以及它左侧的部分，如图2；y≧2x+1也表示一个平面区域，即直线y=2x+1以及它上方的部分，如图3．回答下列问题：请你自己作一个直角坐标系，并在直角坐标系中
    （1）用作图象的方法求出方程组
    x=-2
    y=-2x+2
    的解．
    （2）用阴影表示
    x≥-2
    y≤-2x+2
    y≥0
    ，所围成的区域．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    画图并回答：
    （1）如图，已知点P在∠AOC的边OA上，①过点P画OA的垂线交OC于点B，②画点P到OB的垂线段PM．
    （2）指出上述作图中哪一条线段的长度表示P点到OB边的距离．
    （3）比较PM与OP的大小并说明理由．

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