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(2012•瑞安市模拟)关于x的不等式-2x+a≤2的解集如图所示,那么a的值是( )

A.-4
B.-2
C.0
D.2
【答案】分析:根据数轴可知x=-1存在,因此x的取值为x≥-1,然后根据不等式解出x关于a的不等式,令其等于-1即可得出a的值.
解答:解:依题意得:x≥-1
∵-2x+a≤2
∴-2x≤2-a
即x≥-1
-1=-1
∴a=0.
故选C.
点评:本题考查了解简单不等式的能力,解答这类题学生往往在解题时不注意移项要改变符号这一点而出错.
(1)解不等式要依据不等式的基本性质,在不等式的两边同时加上或减去同一个数或整式不等号的方向不变;在不等式的两边同时乘以或除以同一个正数不等号的方向不变;在不等式的两边同时乘以或除以同一个负数不等号的方向改变.
(2)数轴上的箭头方向表示数字的递增,若不等式的取值含有等号,则在该点的表示是实心的,若取不到,则在该点的表示是空心的.
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(2012•瑞安市模拟)某市七年级有15000名学生参加安全应急预案知识竞赛活动,为了了解本次知识竞赛的成绩分布情况,从中抽取了400名学生的得分(得分取正整数,满分100分)进行统计:
频率分布表
分  组 频  数 频  率
49.5~59.5 20 A
59.5~69.5 32 0.08
69.5~79.5 B 0.20
79.5~89.5 124 0.31
89.5~100.5 144 0.36
合  计 400 1
请你根据不完整的频率分布表.解答下列问题:
(1)直接写出频率分布表的A,B的值,并补全频数分布直方图;
(2)若将得分转化为等级,规定得分低于59.5分评为“D”,59.5~69.5分评为“C”,69.5~89.5分评为“B”,89.5~100.5分评为“A”,这次15000名学生中约有多少人评为“D”?
(3)以(2)的等级为标准,如果随机抽取一名参赛学生的成绩等级,则这名学生的成绩评为“A”、“B”、“C”、“D”哪一个等级的可能性大?请说明理由.

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(2012•瑞安市模拟)下列各选项中,最小的实数是(  )

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(2012•瑞安市模拟)如图,在反比例函数y=
6
x
(x>0)的图象上,有点P1,P2,P3,P4,…,Pn,它们的横坐标依次为1,2,3,4,…,n.分别过这些点作x轴与y轴的垂线,图中所构成的阴影部分的面积分别为S1,S2,S3,…,Sn,则S1+S2+S3+…+S10的值为
5
5
11
5
5
11

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(2012•瑞安市模拟)(1)计算:(
3
-1)0+4sin60°-
27

(2)从以下的三个整式中任意选择两个进行减法运算,并将结果因式分解.
     a3b,ab3,4ab.

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(2012•瑞安市模拟)先化简,再求值:
a+b
ab
÷(
a
b
-
b
a
)
;其中a=1,b=-2.

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