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如图,点B、F、C、E在一条直线上,FB=CE,AC=DF,请从下列三个条件:①AB=DE;②∠A=∠D;③∠ACB=∠DFE中选择一个合适的条件,使AB∥ED成立,并给出证明.
(1)选择的条件是
 
(填序号);
(2)证明:
考点:全等三角形的判定与性质
专题:
分析:(1)利用全等三角形的判定定理选出合适的条件即可;
(2)利用SSS进而判断出全等三角形,得出AB∥ED即可.
解答:解:(1)选择①AB=ED或③∠ACB=∠DFE即可.
故答案为:①(答案不唯一);

(2)证明:∵FB=CE,∴BC=EF,
在△ABC和△EFD中
AB=ED
AC=DF
BC=EF

∴△ABC≌△EFD(SSS),
∴∠B=∠E,
∴AB∥ED.
点评:此题主要考查了全等三角形的判定与性质以及平行线的判定,熟练掌握全等三角形的判定与性质是解题关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

△ABC内接于⊙O中,AD平分∠BAC交⊙O于D.

(1)如图1,连接BD,CD,求证:BD=CD;
(2)如图2,若BC是⊙O直径,AB=8,AC=6,求BD长;
(3)如图3,若∠ABC的平分线与AD交于点E,求证:BD=DE.

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科目:初中数学 来源: 题型:

一批电脑进价a元,加价30%后出售,则售价是
 
 元.

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科目:初中数学 来源: 题型:

一个正方形的边长减少了3厘米,它的面积减少了39平方厘米,那么这个正方形的边长为(  )
A、5厘米B、6厘米
C、8厘米D、10厘米

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知方程x(x-1)=a的一个根是x=-1,则(  )
A、a=1B、a=±2
C、a=2D、a=-2

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)
27
-2
12

(2)(
3
-
2
)2010•(
3
+
2
)2012

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算
(1)
3-27
+
(-6)2
+(
5
2               
(2)|
2
-
5
|+|
2
-1|
(3)用计算器计算(精确到0.01):2×
3
-3×
2
+
5

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科目:初中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系中,如果直线y=k1x与双曲线y=
k2
x
有交点,那么k1和k2的关系是(  )
A、k1<0,k2>0
B、k1>0,k2<0
C、k1、k2同号
D、k1、k2异号

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程组:
2
x+2y=3
2
x2+4y2=9

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