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    设a＜b＜0，a2+b2=4ab，则
    a+b
    a-b
    的值为
     
    ．
    考点：因式分解-运用公式法
    专题：
    分析：首先配方进而得出a+b以及a-b的值，进而求出答案．
    解答：解：∵a＜b＜0，a2+b2=4ab，
    ∴（a-b）2=2ab，（a+b）2=6ab，
    ∴a-b＜0，a+b＜0，
    ∴
    a+b
    a-b
    的值为：
    -
    		2ab
    -
    		6ab
    =
    		3
    3
    ．
    故答案为：
    		3
    3
    ．
    点评：此题主要考查了配方法的应用，正确配方得出是解题关键．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    （1）
    1
    x-2
    =
    1-x
    2-x
    -3；       
    （2）x2+4x-1=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校为了解学生对三种国庆活动方案的意见，对该校学生进行了一次抽样调查（被调查学生至多赞成其中的一种方案），现将调查结果绘制成如图两幅不完整的统计图．

    请根据图中提供的信息解答下列问题：
    （1）在这次调查中共调查了
     
    名学生；扇形统计图中方案1所对应的圆心角的度数为
     
    度；
    （2）请把条形统计图补充完整；
    （3）已知该校有1000名学生，试估计该校赞成方案1的学生约有多少人？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    对于二元一次方程2x+y=5，用含有x的代数式表示y，可得y=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在?ABCD中，AB=
    		6
    ，AD=
    		2
    ，点A到边BC，CD的距离分别为AE=
    		3
    ，AF=1，则∠EAF的度数为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知抛物线y=ax2+bx+c与x轴的公共点是（-4，0），（2，0），则这条抛物线的对称轴是直线
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若关于x的方程
    x
    x-1
    +
    k2
    x2-1
    =
    x
    x+1
    不会产生增根，求k的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校在2014年5月浙江教育厅中小学学生体能素质检测成绩达到优秀标准的有120人，占总人数的
    1
    4
    ．在扇形统计图中，表示这部分学生的扇形的圆心角是
     
    ，在这个扇形统计图中表示良好等级的圆心角是120°，则达良好等级的学生有
     
    人．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列命题中是假命题的是（　　）
    A、三角形的一条中线将三角形分成面积相等的两部分
    B、三角形的三条角平分线相交于一点
    C、三角形的三条高相交于一点
    D、三角形的任意两边之和大于第三边

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