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    某校为了解九年级学生的体育测试情况，随机抽查了部分学生为样本，按A、B、C、D四个等级进行统计，并将统计结果绘制成统计图（不完整）．请根据图中提供的信息，完成下列问题．

    （1）此次共调查了多少人？
    （2）请将两幅统计图补充完整；
    （3）样本中D级的学生人数对应的圆心角度数为
     
    ；
    （4）若该校九年级有600名学生，请你估计体育考试中A级和B级的学生人数共约有多少人？
    考点：条形统计图,用样本估计总体,扇形统计图
    专题：
    分析：（1）由扇形统计图可知，B占调查的46%，再由条形统计图知，B有23人，根据B的人数除以B所占调查的百分比，可得答案；
    （2）由样本容量减去A、B、C的人数，可得D的人数，在条形统计图中的D对应画出高为5的长方形即可；根据总量1减去A、B、C所占的百分比，可得答案；
    （3）根据圆周角乘以D所占的百分比，可得D的圆心角；
    （4）根据A、B所占的百分比，可得A与B所占百分比的和，根据总人数乘以A与B所占百分比的和，可得答案．
    解答：解：（1）23÷46%=50（人）
    ∴此次共调查了50人；
    （2）补全图

    （3）360°×10%=36°；                                      
    （4）A与B所占百分比的和是20%+46%=66%，
    600×66%=396（人）                        
    答：体育考试中A级和B级的学生人数共约有396人．
    故答案为：36°．
    点评：本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．
    练习册系列答案
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    （1）请用含x的式子表示AP+PC的长；
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    		2
    cm/s速度沿AC向点C运动，运动时间为t（t＞0）：
    （1）当点F是AB的三等分点时，求出对应的时间t；
    （2）当点F在AB边上时，连结FN、FM：
    ①是否存在t值，使FN=MN？若存在，请求出此时t的值；若不存在，请说明理由；
    ②是否存在t值，使FN=FM？若存在，请求出此时t的值；若不存在，请说明理由．

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    ．

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