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    如图，是一个几何体的三视图，则这个几何体的形状是（　　）
    A、圆柱B、圆锥C、圆台D、长方体
    考点：由三视图判断几何体
    专题：
    分析：通过给出的三种视图，然后综合想象，得出这个几何体是圆柱体．
    解答： 解：根据主视图和左视图为矩形是柱体，根据俯视图是圆可判断出这个几何体应该是圆柱．
    故选：A．
    点评：考查了由三视图判断几何体，本题由物体的三种视图推出原来几何体的形状，考查了学生的思考能力和对几何体三种视图的空间想象能力和综合能力．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    2013年7月1日，宁杭甬高铁今天正式开通，温州进入“高铁时代”．中国高铁时速可达每小时350000米，用科学记数法可以表示为每小时
     
    米．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，用一个边长为6cm的等边三角形纸片制作一个最大的正六边形，则这个正六边形的边心距是
     
    cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知AB是⊙O的直径，点C，D在⊙O上，点E在⊙O外，AE是⊙O的切线，∠CAE=60°．
    （1）求∠D的度数；
    （2）当BC=4时，求劣弧AC的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知等腰△ABC中，AD⊥BC于点D，且AD=
    1
    2
    BC，则△ABC底角的度数为（　　）
    A、45°或75°
    B、75°
    C、45°或75°或15°
    D、60°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    ①平分弦的直径，必平分弦所对的两条弧
    ②圆的切线垂直于圆的半径
    ③三点可以确定一个圆
    ④三角形的外心到三角形的三个顶点的距离相等．
    A、4个B、3个C、2个D、1个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，CD为⊙O的直径，CD⊥AB，垂足为F，AO⊥BC，垂足为E，BC=2
    		2
    ，求：
    （1）AB的长；
    （2）⊙O的半径．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，为估计池塘岸边A、B两点的距离，小方在池塘的一侧选取一点O，测得OA=15米，OB=10米，A、B间的距离不可能是（　　）
    A、5米B、10米
    C、15米D、20米

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，锐角△ABC内接于⊙O，作BD⊥AC于点D．过圆心O作OM⊥AB于点M，已知cosC=
    2
    7
    ，OM=1，则⊙O的半径是
     
    ．

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