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    如图，用一个边长为6cm的等边三角形纸片制作一个最大的正六边形，则这个正六边形的边心距是
     
    cm．
    考点：正多边形和圆,等边三角形的性质
    专题：
    分析：本题需先根据已知条件得出大三角形的各边长相等，再根据截去的三角形也是等边三角形，即可求出正六边形的边长．
    解答： 解：∵正三角形的边长为6cm，
    ∴3个边长都相等，
    又∵截去三个小等边三角形，
    ∴各个小三角形的边长也相等，
    ∴正六边形的边长为：2．
    故答案为2．
    点评：本题主要考查了等边三角形的性质，在解题时要根据等边三角形的性质进行分析是本题的关键．
    练习册系列答案
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    如果a2-ab=8，b2-ab=9，那么a2-b2的值是
     
    ．

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    如图，⊙O的圆心是坐标原点，半径为2个单位，在坐标轴上找一点P，以P为圆心，1个单位长为半径作⊙P与⊙O相切，画出图形，并写出满足条件的所有点P的坐标．

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    如图，已知抛物线y1=-x2+4x和直线y2=2x．我们约定：当x任取一值时，x对应的函数值分别为y1、y2，若y1≠y2，取y1、y2中的较大值记为M；若y1=y2，记M=y1=y2．
    （1）当x取何值时，有M=y1=y2；
    （2）当x取何值时，有M=y1；
    （3）当x取何值时，有M=y2．

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    为了迎接体育中考，某校九年级开展了体育中考项目的第一次模拟测验． 下图为某校九年级同学各项目达标人数统计图：

    （1）在九年级学生中，达标的总人数是
     
    ；
    （2）在扇形统计图中，表示“其他”项目扇形的圆心角的度数是
     
    ；
    （3）经过一段时间的练习，在第二次模拟测验中，“排球”项目达标的人数增长到了231人，则“排球”项目达标人数的增长率是多少？

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    如图，CB是⊙O的直径，P是CB延长线上一点，PA切⊙O于A点，PA=4cm，PB=2cm，则⊙O的半径为
     
    cm．

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    若3a-2b=0，则a：b=
     
    ．

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    如图，是一个几何体的三视图，则这个几何体的形状是（　　）
    A、圆柱B、圆锥C、圆台D、长方体

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    △ABC的周长为l6，连接△ABC三边中点构成第一个三角形，再连接这个新三角形的各边中点构成第二个三角形，依此类推，则第2013个三角形的周长为
     
    ．

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