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    计算：-999
    17
    18
    ×9．
    考点：有理数的乘法
    专题：
    分析：把-999
    17
    18
    写成-1000+
    1
    18
    ，然后利用乘法分配律进行计算即可得解．
    解答：解：-999
    17
    18
    ×9
    =（-1000+
    1
    18
    ）×9
    =-1000×9+
    1
    18
    ×9
    =-9000+
    1
    2

    =-8999
    1
    2
    ．
    点评：本题考查了有理数的乘法，整理算式形式利用运算定律可以使计算更加简便．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （1）计算：
    1
    5p+2q
    +
    1
    5p-2q
    　　　　　　　
    （2）约分：
    x2-9
    x2+6x+9
    ．

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    下列各单项式中，不是同类项的是（　　）
    A、0和-9
    B、
    πx2
    3
    和
    1
    4
    x2
    C、5xy2和-y2x
    D、2m2n3和3m3n2

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    在美化校园的活动中，某兴趣小组想借助如图所示的直角墙角（两边足够长），用28m长的篱笆围成一个矩形花园ABCD（篱笆只围AB，BC两边），设AB=xm．
    （1）若花园的面积为160m2，求x的值；
    （2）能否使花园面积为200m2？说明理由．
    （3）你能求出花园面积S的最大值吗？

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    某人以八折的优惠价买了一套服装省了25元，那么买这套服装实际用了
     
    元．

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    计算：（-1）2×23-（-4）÷2．

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    有理数a、b在数轴上的位置如图所示，化简|a+1|+|1-b|的值为（　　）
    A、a+bB、a-b+2
    C、-a-bD、b-a-2

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    如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB于点D，AB=13cm，BC=12cm，求CD的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    平面内不同的两点确定一条直线，不同的三点最多确定三条直线．若平面内的不同的15个点最多可确定
     
    条直线．

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