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    若分式的值为0，则x的值等于         .


    3,    

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，四边形ABCD  中，AD＝3，CD＝4，∠ABC＝∠ACB＝∠ADC＝45°，则BD的长为         

               

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某服装厂准备加工400套运动装，在加工完160套后，采用了新技术，使得工作效率比原计划提高了20%，结果共用了18天完成任务，问计划每天加工服装多少套？在这个问题中，设计划每天加工x套，则根据题意可得方程为                   （    ）

    （A）          （B）

    （C）           （D）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


                 

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，2.5微米等于0.000 002 5米，把0.000 002

     用科学记数法表示为                              (　　)

    A．2.5×106       B．0.25×10-5      C．2.5×10-6      D．25×10-7

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     如图，两同心圆的圆心为O，大圆的弦AB切小圆于P，两圆的半径分别为6和3，则图中阴影部分的面积是            ．

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知关于的一元二次方程 有两个不相等的实数根.

    （1）求的取值范围；

    （2）若为正整数，求该方程的根.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若式子在实数范围内有意义，则x的取值范围是__________

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    如图,AB∥FC,D是AB上一点,DF交AC于点E,DE=FE,分别延长FD和CB交于点G．

    （1）求证：△ADE≌△CFE；

    （2）若GB=2，BC=4，BD=1，求AB的长．

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