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    的相反数是（    ） A．                 B． －                     C．                   D．－


    B

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    探究：中华人民共和国国旗上的五角星的每个角均相等，小明为了计算每个角的度数，画出了如图①的五角星，每个角均相等，并写出了如下不完整的计算过程，请你将过程补充完整．

    解：∵∠AFG=∠C+∠E，∠AGF=∠B+∠D．

    ∴∠AFG+∠AGF=∠C+∠E+∠B+∠D．

    ∵∠A+∠AFG+∠AGF=__________°，

    ∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=__________°，

    ∴∠A=∠B=∠C=∠D=∠E=__________°．

    拓展：如图②，小明改变了这个五角星的五个角的度数，使它们均不相等，请你帮助小明求∠A、∠B、∠C、∠D、∠E的和．

    应用：如图③．小明将图②中的点A落在BE上，点C落在BD上，若∠B=∠D=36°，则∠CAD+∠ACE+∠E=__________°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     的相反数是         ，绝对值是           

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某校校园超市老板到批发中心选购甲、乙两种品牌的文具盒，乙品牌的进货单价是甲品牌进货单价的2倍，考虑各种因素，预计购进乙品牌文具盒的数量y（个）与甲品牌文具盒的数量x（个）之间的函数关系如图所示．当购进的甲、乙品牌的文具盒中，甲有120个时，购进甲、乙品牌文具盒共需7200元．

    （1）根据图象，求y与x之间的函数关系式；

    （2）求甲、乙两种品牌的文具盒进货单价；

    （3）若该超市每销售1个甲种品牌的文具盒可获利4元，每销售1个乙种品牌的文具盒可获利9元，根据学生需求，超市老板决定，准备用不超过6300元购进甲、乙两种品牌的文具盒，且这两种品牌的文具盒全部售出后获利不低于1795元，问该超市有几种进货方案？哪种方案能使获利最大？最大获利为多少元？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    有理数－的绝对值的相反数是_______．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若有理数在数轴上的位置如图所示，则化简：+－= ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    -14-(1-0．5)×1/3×[4-(-2)3]

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若方程(m2－l)x2 －mx－x＋2＝0是关于x的一元一次方程，则代数式的值为(    )

    A．0              B．2                  C．0或2                  D．－2

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    有理数a、b在数轴上的对应的位置如图所示，则(     )

    A．a+b＜0     B．a+b＞0     C．a﹣b=0     D．a﹣b＞0

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