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    解方程：
    （1）
    2x-2
    3
    -
    x-1
    2
    =x-2
    （2）
    0.1x-0.2
    0.02
    -
    2x+1
    0.2
    =0.5．
    考点：解一元一次方程
    专题：
    分析：（1）去分母，去括号，移项，合并同类项，系数化成1即可；
    （2）先根据分式的基本性质变形，求出后移项，合并同类项，系数化成1即可．
    解答：解：（1）去分母得：2（2x-2）-3（x-1）=6x-12，
    4x-4-3x+3=6x-12，
    4x-3x-6x=-12+4-3
    -5x=-11，
    x=
    11
    5
    ；

    （2）原方程化为：
    10x-2
    2
    -
    20x+10
    2
    =
    1
    2
    ，
    5x-1-10x-5=
    1
    2
    ，
    -5x=
    13
    2
    ，
    x=-
    13
    10
    ．
    点评：本题考查了解一元一次方程，分式的基本性质的应用，注意：解一元一次方程的步骤是去分母，去括号，移项，合并同类项，系数化成1．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    		2a-1
    =1-2a，求a的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a=
    2013
    2014
    ，b=
    2014
    2015
    ，试不用将分数化小数的方法比较a、b的大小．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    王老师在黑板上出了一道题：分式
    2x+6
    x2-9
    和
    2
    x-3
    是否是同一分式？为什么？小强、小明两位同学是这样回答的：
    小强说：因为
    2x+6
    x2-9
    =
    2(x+3)
    (x+3)(x-3)
    =
    2
    x-3
    ，所以分式
    2x+6
    x2-9
    和
    2
    x-3
    是同一分式．
    小明说：
    2
    x-3
    =
    2(x+3)
    (x+3)(x-3)
    =
    2x+6
    x2-9
    ，所以分式
    2
    x-3
    和
    2x+6
    x2-9
    是同一分式．
    你同意他们的说法吗？若不同意，请说出你的理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在关于x的方程：①
    1
    x
    =
    1
    3
    +
    11
    x
    ，②
    x2
    2
    -
    y
    5
    =0，③ax2=
    a
    b
    +1，④
    x+1
    2
    =
    1-x
    3
    ，⑤
    9000
    x
    =
    15000
    x+3
    ，⑥
    1
    2
    +
    x
    5
    =
    a
    3
    中，
     
    是整式方程，
     
    是分式方程．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列模拟掷硬币的实验不正确的是（　　）
    A、用计算器随机地取数，取奇数相当于下面朝上，取偶数相当于硬币正面朝下
    B、袋中装两个小球，分别标上1和2，随机地摸，摸出1表示硬币正面朝上
    C、在没有大小王的扑克中随机地抽一张牌，抽到红色牌表示硬币正面朝上
    D、将1、2、3、4、5分别写在5张纸上，并搓成团，每次随机地取一张，取到奇数号表示硬币正面朝上

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在□ABCD中，E是AD的中点，F是CD上一点，且CF=3FD．图中有几对相似三角形？把它们表示出来，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在⊙O中，弦AB，CD相交于点P，且AB=CD，求证：AC=BD．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一件工作，甲独做4天完成，乙独做6天完成，甲乙合做几天完成？完成时甲乙各做了这项工作的百分之几？

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