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    化简求值

    (1)求5(3a2b－ab2)－4(－ab2＋3a2b)的值，其中a＝，b＝－．

    (2)若2x2－3x＋1＝0，求代数式5x2－的值．

    答案：
    解析：


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    23、化简求值
    （1）若xm+2n=16，xn=2，（x≠0），求xm+n的值；
    （2）已知有理x满足x2-x+1=0，求（x-1）3+（x-1）2+（x-1）的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    28、化简与求值：
    （1）3a2-2a-4a2-7a；
    （2）2（7m2n-5mn2）-（4m2n-5mn2）；
    （3）先化简再求值：（2x2y-4xy2）-（-3xy2+x2y），其中x=-1，y=2；
    （4）已知一个多项式与x2-2x+1的和是3x-2，求这个多项式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简求值与解不等式组：
    （1）先化简代数式：
    a-2
    a+3
    ÷
    a2-4
    2a+6
    -
    5
    a+2
    ，然后选一个你喜欢数代入求值．
    （2）解不等式组：
    1-
    1
    2
    x≥0
    3x+2＞-1
    ，并把解表示在数轴上．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简求值题：
    （1）化简：
    4-x
    x-2
    ÷(x+2-
    12
    x-2
    )    ，然后请自选一个你喜欢的x值，再求原式的值．
    （2）先化简，再求值：(
    x-1
    x
    -
    x-2
    x+1
    )÷
    2x2-x
    x2+2x+1
    ，其中x满足x2-x-1=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    先阅读再化简求值：
    （1）在化简
    		5-2
    		6
    的过程中．小张和小李的化简结果不一样：小张的化简过程如下：
    原式=
    		2-2
    		2×3
    +3
    =
    		(
    		2
    )2+2
    		2
    ×
    		3
    +(
    		3
    )2
    =
    		(
    		2
    -
    		3
    )2
    =
    		2
    -
    		3

    小李的化简过程如下：
    原式=
    		3-2
    		2×3
    +2
    =
    		(
    		3
    )2+2
    		3
    ×
    		2
    +(
    		2
    )2
    =
    		(
    		3
    -
    		2
    )2
    =
    		3
    -
    		2

    请判断谁的化简结果是正确的，谁的化简结果是错误的，并说明理由？
    （2）请你利用上面所学的方法，化简求值：已知x=
    		6-2
    		5
    ，求x2+2x-3的值．

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