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    如图，在平行四边形ABCD中，E，F为BC上两点，且BE=CF，AF=DE．
    求证：△ABF≌△DCE．
    考点：平行四边形的性质,全等三角形的判定
    专题：证明题
    分析：由四边形ABCD为平行四边形，可得AB=CD，又由BE=CF，AF=DE，即可利用SSS的判定方法，证得：△ABF≌△DCE．
    解答：证明：∵四边形ABCD为平行四边形，
    ∴AB=CD，
    ∵BE=CF，
    ∴BE+EF=CF+EF，
    即BF=CE，
    在△ABF和△DCE中，
    BF=CE
    AF=DE
    AB=CD
    ，
    ∴△ABF≌△DCE（SSS）．
    点评：此题考查了平行四边形的性质以及全等三角形的判定．此题难度不大，注意掌握数形结合思想的应用．
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    如图所示的是函数y=kx+b与y=mx+n的图象，则方程组
    y=kx+b
    y=mx+n
    的解为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知方程组
    2x+3y=10
    3x+2y=15
    ，不解方程组，则x+y=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，某同学不小心把一块三角形玻璃碎成了三块，现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃，那么最省事的办法是（　　）
    A、带a去B、带b去
    C、带c去D、带a和b去

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    如图，在平面直角坐标系中，抛物线y=-x2+bx+c与x轴交于点A（-1，0）和点B（2，0）．P为抛物线在x轴上方的一点（不落在y轴上），过点P作PD∥x轴交y轴于点D，PC∥y轴交x轴于点C．设点P的横坐标为m，矩形PDOC的周长为L．
    （1）求b和c的值．
    （2）求L与m之间的函数关系式．
    （3）当矩形PDOC为正方形时，求m的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在⊙O中，直径AB与弦CD相交于点P，∠CAB=40°，∠B=25°．
    （1）求∠APD的大小；
    （2）已知圆心O到BD的距离为3，求AD的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB是⊙O的直径，点G在⊙O上，
    CG
    =
    CB
    ，过点C作AB的垂线，垂足为D，连接BC、AC、BG，BG与AC交于点E．
    （1）求证：BG=2CD；
    （2）若⊙O直径为5
    		5
    ，BC=5，求AE的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是青岛电信局规定的从甲地到乙地打长途电话所需费用y（元）与通话时间t（分种）之间的函数关系的图象，当t≧3时，该图象的解析式为
     
    ；从图象可知，通话2分种需付话费为
     
    ，通话7分钟需付话费为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a=（
    1
    3
    ）-1，b=2sin45°+1，c=（2013-π）0，d=|1-
    		2
    |，e=
    		4

    （1）化简这五个数；
    （2）从这五个数中取出四个，通过适当运算后使得结果为2．请列式并写出运算过程．

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