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    （-5）+________=5，（-数学公式）+________=-1．

    10    （-）
    分析：根据加数=和-另一个加数，进行计算即可求解．
    解答：5-（-5）=5+5=10；
    -1-（-）=-1+=-．
    故答案为：10，（-）．
    点评：本题考查了有理数的减法运算，列式并熟记减去一个数等于加上这个数的相反数是解题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    已知数学公式，则数学公式÷数学公式+数学公式=________．

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    若|x-2|+（y-3x+1）2=0，则x=________，y=________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    如图所示，是一个滑轮的起重装置，已知滑轮的半径为10cm，一条半径OA绕轴心O按逆时针方向旋转，当重物上升5πm时，则半径OA转过的面积是（假设绳索与滑轮之间没有滑动）


    1. A.
      15πcm2
    2. B.
      20πcm2
    3. C.
      25πcm2
    4. D.
      30πcm2

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    分解因式：ax2-ax=________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    如图，已知在四边形ABCD中，AB∥CD，AD∥BC，P、Q分别为AB、CD上的点，且AP=CQ，求证：PD=QB．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    符号“f”表示一种运算，它对一些数的运算结果如下：
    （1）f（1）=1，f（2）=3，f（3）=5，f（4）=7，…
    （2）数学公式
    利用以上规律计算：数学公式=______．

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    已知两圆的半径分别为4 和7，如果它们的圆心距是8，那么这两个圆的位置关系是


    1. A.
      内切
    2. B.
      外切
    3. C.
      相交
    4. D.
      外离

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    计算：数学公式．

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