精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
7.古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1、3、6、10…这样的数称为“三角形数”,而把1、4、9、16 …这样的数称为“正方形数”.从图中可以发现,任何一个大于1的“正方形数”都可以 看作两个相邻“三角形数”之和下列等式中符合这一规律的是(  )
A.13=3+10B.25=9+16C.36=14+22D.49=21+28

分析 根据给定的部分“三角形数”和“正方形数”找出“三角形数”可看成从1开始几个连续自然数的和以及“正方形数”可看成某个自然数的平方,依此规律逐一分析四个选项中的三个数是否符合该规律,由此即可得出结论.

解答 解:∵1=1,1+2=3,1+2+3=6,1+2+3+4=10,…,
∴“三角形数”可看成从1开始几个连续自然数的和;
∵1=12,4=22,9=32,16=42,…,
∴“正方形数”可看成某个自然数的平方.
A、∵在13=3+10中,13不是“正方形数”,且3、10不是两个相邻“三角形数”,
∴A选项不符合题意;
B、∵在25=9+16中,9、16、25是相邻的三个“正方形数”,
∴B选项不符合题意;
C、∵1+2+3+4=10,1+2+3+4+5=15,
∴14不是“三角形数”,
∴C选的不符合题意;
D、∵1+2+3+4+5+6=21,1+2+3+4+5+6+7=28,
∴21、28是两个相邻“三角形数”,
∵49=72
∴49为“正方形数”,
∴D选项符合题意.
故选D.

点评 本题考查了规律型中数字的变化类,根据给定的部分“三角形数”和“正方形数”找出“三角形数”和“正方形数”的特点是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.某地为发展教育事业,加强了对教育经费的投入,2015年投入4000万元,预计2017年投入6000万元,设教育经费的年平均增长率为x,下面所列方程正确的是(  )
A.4000(1+x)2=6000B.4000x2=6000
C.4000(1+x%)2=6000D.4000(1+x)+4000(1+x)2=6000

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.把方程1-$\frac{x-3}{2}$=-$\frac{3x+5}{4}$去分母后,正确的是(  )
A.1-2x-3=3x+5B.1-2(x-3)=-3x+5C.4-2(x-3)=-3x+5D.4-2(x-3)=-(3x+5)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.如图,AB是⊙O的弦,半径OC⊥AB于点D,且AB=8,若CD=2,则OD=(  )
A.3B.4C.5D.6

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.一次数学测试后,某班40名学生的成绩被分为5组,第1~4组的频数分别为12、10、6、4,则第5组的频率是(  )
A.0.1B.0.2C.0.3D.0.4

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.(1)解方程:$\frac{1+3x}{{x}^{2}-x-6}-\frac{1-x}{3-x}=\frac{2-x}{x+2}$;
(2)解方程组:$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}-2xy=0}\\{{x}^{2}-{y}^{2}+2y-1=0}\end{array}\right.$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

19.如图,原有一大长方形,被分割成3个正方形和2个长方形后仍是中心对称图形.若原来该大长方形的周长是120,则分割后不用测量就能知道周长的图形标号为(  )
A.①②B.②③C.①③D.①②③

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.下列图形中,是中心对称图形的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.2016年1月1日起,全面两孩政策正式实施,据统计,今年我国公民的生育登记申请数量明显增长势头,上半年全国出生人口831万人,同比增长6.9%,其中数量831万用科学记数法表示为(  )
A.8.31×107B.8.31×106C.0.831×107D.8.31×102

查看答案和解析>>

同步练习册答案