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    已知某一次函数，当x=3时，y=-2；当x=2时，y=-3，求这个一次函数的解析式．
    考点：待定系数法求一次函数解析式
    专题：计算题
    分析：设一次函数解析式为y=kx+b，将x与y的两对值代入求出k与b的值，即可确定出一次函数解析式．
    解答：解：设一次函数解析式为y=kx+b，
    将x=3，y=-2；x=2，y=-3代入得：
    3k+b=-2
    2k+b=-3
    ，
    解得：k=1，b=-5，
    则一次函数解析式为y=x-5．
    点评：此题考查了待定系数法求一次函数解析式，熟练掌握待定系数法是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，BC=6
    		2
    ，E、F分别是AB、AC的中点，点P在射线EF上，BP交CE于D，点Q在CE上且BQ平分∠CBP，当CQ=
    1
    2
    CE时，EP=
    		2
    ，则BP的长为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在?ABCD中，∠BAD的平分线AE交BC的延长线于点E，AB=10，BC=6，则CE的长为（　　）
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：2tan60°-|
    		3
    -2|-
    		27
    +（
    1
    3
    ）-1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，以AC为直径作⊙O交AB于点D点，连接CD．
    （1）求证：∠A=∠BCD；
    （2）若M为线段BC上一点，试问当点M在什么位置时，直线DM与⊙O相切？并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    从全校1200名学生中随机选取一部分学生进行调查，调查情况：A、上网时间≤1小时；B、1小时＜上网时间≤4小时；C、4小时＜上网时间≤7小时；D、上网时间＞7小时．统计结果制成了如图统计图：

    （1）参加调查的学生有
     
    人；
    （2）请将条形统计图补全；
    （3）请估计全校上网不超过7小时的学生人数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某高校学生会发现同学们就餐时剩余饭菜较多，浪费严重，于是准备在校内倡导“光盘行动”，让同学们珍惜粮食，为了让同学们理解这次活动的重要性，校学生会在某天午餐后，随机调查了部分同学这餐饭菜的剩余情况，并将结果统计后绘制成了如图所示的不完整的统计图． 

    （1）这次被调查的同学共有
     
    名；
    （2）把条形统计图补充完整；
    （3）校学生会通过数据分析，估计这次被调查的所有学生一餐浪费的食物可以供200人用一餐．据此估算，该校18 000名学生一餐浪费的食物可供多少人食用一餐？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知Rt△ABO中，AB=OB=2，∠ABO=90°．以AB为边，在Rt△ABO的右边作等边△ABC，如图所示，求点O与点C的距离．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若方程组
    ax+by=3
    ax-by=1
    的解是
    x=2
    y=1
    ，则b=
     
    ．

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